到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺，晚上不做作業(yè)，手機(jī)玩得很晚，家長應(yīng)該怎么辦?，思圖教育老師告訴您

讓孩子提前體驗打工生活。孩子到初三了仍然不想讀書，那么以后的路除了自己創(chuàng)業(yè)，多半也只有打工這一條了。可以提前讓孩子去體驗打工生活的不容易。我去年教過一個初三學(xué)生，情況 與你兒子差不多，也是上課睡覺，不寫作業(yè)，晚上玩手機(jī)到很晚，家長也無可奈何。多番教育沒效果之后，到了第二學(xué)期，孩子跟著其他人說要出去打工。家長本來是不同意的，但是孩子心意已決，家長只好由他去了。誰知去了沒幾天，那孩子就灰溜溜的回來了。說是打工太辛苦，熬都難，更別說長期做下去了。后又回到了學(xué)校，明顯比之前規(guī)矩了很多。當(dāng)然，因為一直以來都無心向?qū)W，功課自然是跟不上去的，只能坐到初中畢業(yè)，如今也出外打工了

在這里也提醒那些家長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子無心向?qū)W成績下降嚴(yán)重，就要及時教育并想辦法幫孩子把成績提高上來，否則時間長了，等到孩子已經(jīng)完全失去了學(xué)習(xí)的興趣，想再補救就很難了。

培養(yǎng)孩子做事的匠人精神。俗話說：三百六十行，行行出狀元。有些孩子無心向?qū)W，對書本知識提不起絲毫興趣，但并不表示這個孩子將來就沒有出息的。把自己的工作做好，把一件簡單的事情做到，也可以大有作為的。

思圖勵志教育學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。