我們經(jīng)常聽到一句話：父母是孩子的任老師，誠然，一個家庭的氛圍、情感聯(lián)系，折射出孩子的性格特征，所以，當孩子出現(xiàn)問題時，作為家長要考慮是不是自身有什么不當之處!

孩子叛逆期，家長如何溝通?

1. 用心經(jīng)營好與孩子的親子關系

教育的核心是愛的教育，無條件地愛孩子。沒有愛，沒有孩子對父母的信任，父母再好的教育都可能成為孩子的耳邊風，盡快苦口婆心費盡心機卻收效甚微。只有在良好的親子關系基礎上，父母對孩子的引導幫助教育才能事半功倍，因為這時候孩子才愿意聽，才愿意接受，才愿意去改變?nèi)?zhí)行。教育不在于內(nèi)容有多么正確，關鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2. 珍惜善待孩子成長過程中遇到的問題、沖突

孩子之所以會不斷成長，正是因為孩子不斷遇到新的問題，不斷需要面對解決問題，即使是沖突也是孩子表達情緒、學會換位思考的機會。對于父母而言，孩子出現(xiàn)“問題”是在提醒父母孩子需要幫助了，很多父母這個時候會控制不住情緒，批評責罵孩子，那是因為沒有看到問題背后可以帶給孩子成長的價值。如果父母能珍惜善待孩子成長遇到的問題，努力幫助孩子解決成長的障礙，父母與孩子的關系會越來越密切，父母也能很好的了解孩子認識孩子，同時孩子也能更快更健康得到成長。

3. 如何看待孩子的學習、成績?

現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突多的地方往往是學習，今天的孩子學習更辛苦，來自學校、家長和同學的壓力是很大的，絕大多數(shù)的孩子都是想努力學好的，因為當孩子學習出現(xiàn)波動或者成績不理想時，需要的不是橫眉冷對不是抱怨職責，而是關心和鼓勵是引導和幫助。我覺得父母的愛可以成為孩子學習的強大動力，而父母的壓力卻可能給孩子造成沒有感，破壞親子關系。

4. 孩子的學習不僅僅是學習，還有孩子的健康和快樂

學習是一個系統(tǒng)，還包括休息、娛樂、運動、飲食等，哪個環(huán)節(jié)出問題都可能影響到孩子的學習。所以當孩子的學習出現(xiàn)問題，不能把目光只盯在學習，經(jīng)常提醒自己其他方面也需要關注。