學(xué) 校 介 紹

常熟市捷梯教育咨詢有限公司（以下簡稱蘇州捷梯常熟校）位于江蘇省東南部，東鄰太倉，南接昆山、蘇州，西接無錫、江陰，北瀕長江黃金水道，與南通隔江相望，西北境與張家港接壤。常熟以悠久的人文歷史、秀麗的山川景色、豐饒的物產(chǎn)資源享譽江南，同時也是中國綜合實力的強縣級市，中國大陸經(jīng)濟強縣級市之一，位于中國縣域經(jīng)濟、文化、金融、商貿(mào)、會展和航運中心的前列。

常熟市捷梯教育咨詢有限公司（以下簡稱蘇州捷梯常熟校）隸屬上元教育集團連鎖校，位于常熟市書院街19號中環(huán)廣場園山居4樓421室，交通便利，人文氣氛濃厚。本校依托蘇州總部資源，是目前常熟市師資力量強、教學(xué)質(zhì)量的大型綜合性教育培訓(xùn)機構(gòu)之一。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)大量實用型、復(fù)合型人才，學(xué)校從深圳知名培訓(xùn)機構(gòu)高薪聘請了數(shù)名教學(xué)管理人才，從而為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)提供了堅實的保障。

學(xué)校當(dāng)前擁有1000多平方米的教學(xué)面積，液晶顯示器高配電腦100多臺，多媒體教學(xué)投影儀器10多部，還擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實驗箱多套、單片機實驗箱多部、教學(xué)模具3部；教室20多間，全職服務(wù)團隊20多人，專兼職教師團隊500多人，年度學(xué)員6000多人，已為常熟地區(qū)培養(yǎng)人才累計達萬人以上。

常熟校常年開設(shè)課程有：外國語言：英語，日語，韓語，法語，西班牙語，德語，意大利語，葡萄牙語，俄語；職業(yè)崗位：物流師，采購師，營養(yǎng)師，人力資源師，育嬰師，ISO內(nèi)審員；學(xué)歷教育：高中（中專）升大專，大專升本科；外貿(mào)財經(jīng)：會計上崗證，實務(wù)做賬報稅，會計初級職稱，成本會計，報檢員，教師資格證，外貿(mào)會計；建筑工程：土建預(yù)算，裝飾預(yù)算，安裝預(yù)算，造價員，一級建造師，二級建造師；機械電子：CAD機械制圖，模具，數(shù)控編程，PLC，單片機開發(fā)，智能樓宇；美術(shù)才藝：鮮花插花，專業(yè)美術(shù)，素描水粉，手繪，國學(xué)美術(shù)，書法，口才，作文，思維訓(xùn)練，小科學(xué)家課程；電腦設(shè)計：電腦辦公，平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，CAD制圖，淘寶網(wǎng)店，網(wǎng)絡(luò)工程師。

上元教育集團簡介

上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成，旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動、天時、通博，統(tǒng)一商標為上元教育，是一家集團型連鎖教育培訓(xùn)機構(gòu)，總部設(shè)立在上海市。

上，即"上等、等級高、品質(zhì)良好"之意,上元教育要做高品質(zhì)課程；元，即"元首、元勛、狀元"之意,上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質(zhì)學(xué)員；上元教育取"上元節(jié)"吉祥圓滿之意，即：上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于"企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什人才；人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程"的產(chǎn)品開發(fā)理念；以"培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求"為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)"知識改變命運、技能成就未來"、"崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力"向社會呼吁全民的就業(yè)學(xué)習(xí)意識。

上元在10年的沉淀中已建立起一個、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺，足已承載起每年數(shù)十萬學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，努力為每一位學(xué)員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型專業(yè)實用人才，為社會、為國家、為自己創(chuàng)造財富。上元教育正邁步成為中國的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校，全力打造中國教育品牌。

上元校區(qū)遍布長三角 全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機構(gòu)

集團校當(dāng)前已擁有上萬平方米的辦公教學(xué)面積，擁有與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備，而分布于長三角地區(qū)的各個分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施，更根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局，做到限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團隊，在"堅持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務(wù)學(xué)員、義不容辭"為服務(wù)理念下為長三角地區(qū)學(xué)員帶來專業(yè)與人性化的服務(wù)。

首先，上元教育各地校區(qū)均擁有著相當(dāng)便利的優(yōu)勢地理位置，交通非常方便，可以滿足不同時間不同地點前來學(xué)習(xí)學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別，配置對應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實驗設(shè)備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進步與成長的動力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為長三角區(qū)域影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，未來，上元將在長三角區(qū)域繼續(xù)深耕細作，成為長三角地區(qū)的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機構(gòu)。

上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ)，高薪引進管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅實保障

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白"教學(xué)質(zhì)量高于一切"，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元以"沒有的，只有適合學(xué)員的"師資建設(shè)理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)過程，堅持把"適合的老師"聘入課堂，"學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出"作為我們實操課程的優(yōu)選師資對象。

上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足著不同課程和不同學(xué)員的需求。種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過通率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

上元鑄造八大精品課程 為社會輸送質(zhì)的人才

上元教育課程共分為外貿(mào)財經(jīng)、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設(shè)計、機械電子、外語教育、才藝教育、學(xué)歷教育共八大類，涉及了10多個行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程，學(xué)習(xí)方向以技能和考前輔導(dǎo)為主。本著以"質(zhì)量教學(xué)"為核心，上元知道課程設(shè)置不容忽視，學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上，上元的