湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司,是一家以軟件設(shè)計(jì)(發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)、感覺(jué)綜合訓(xùn)練系統(tǒng)、情景互動(dòng)游戲訓(xùn)練系統(tǒng)、認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)、隨班就讀管理系統(tǒng)、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、言語(yǔ)溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)、繪畫(huà)場(chǎng)景溝通綜合系統(tǒng)、智能場(chǎng)景模擬認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)、智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)、聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)、注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、情緒干預(yù)軟件、自閉癥訓(xùn)練軟件)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè),秉承“科技創(chuàng)新,堅(jiān)持以人為本,為孩子打造熠煜閃灼未來(lái)"的精神,公司積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對(duì)客戶的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。
目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋溝通認(rèn)知訓(xùn)練,綜合能力測(cè)評(píng),多功能心理康復(fù)(沙盤(pán)沙具、智能生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)、智能自信引導(dǎo)系統(tǒng)),多感官訓(xùn)練(動(dòng)感彩輪、聲控感應(yīng)墻、手掌感知箱、無(wú)盡深度燈鏡、顏色轉(zhuǎn)換控制面板、顏色提燈游戲板、幻彩音樂(lè)水柱、多感官訓(xùn)練泡泡管、嗅覺(jué)游戲板、小魚(yú)提燈游戲箱、小魚(yú)拉桿游戲箱),感統(tǒng)訓(xùn)練(吊攬系列,滑梯、矯形椅、橡筋手指練習(xí)器),律動(dòng)訓(xùn)練,送教上門(mén)、教具箱類(lèi)(多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱、視覺(jué)訓(xùn)練教具箱、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教具箱、智力與肢體訓(xùn)練教具箱、自閉癥訓(xùn)練教具箱,特殊教育影像資料、早期行為干預(yù)卡片),情緒控制、宣泄類(lèi)(兒童情景康復(fù)互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)、智能多維擊打吶喊宣泄系統(tǒng)、宣泄套裝)言語(yǔ)康復(fù)及聽(tīng)視覺(jué)康復(fù)等方面。專(zhuān)業(yè)打造特教康復(fù)類(lèi)產(chǎn)品,研發(fā)了諸多科技含量高,互動(dòng)方式新穎的的康復(fù)產(chǎn)品和方案,實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一,以“誠(chéng)信致專(zhuān),信譽(yù)至上”為經(jīng)營(yíng)理念,以創(chuàng)意服務(wù)取得信譽(yù),根據(jù)客戶的實(shí)際情況,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶,為每位客戶提供溫馨的服務(wù),用雙手開(kāi)拓進(jìn)取,用能力創(chuàng)造未來(lái)。
送教上門(mén)管理系統(tǒng)為用戶提供言語(yǔ)訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、評(píng)估測(cè)試、指導(dǎo)計(jì)劃、成績(jī)報(bào)告、評(píng)估報(bào)告、檔案管理為一體的綜合性系統(tǒng)。言語(yǔ)訓(xùn)練包括詞語(yǔ)測(cè)試、長(zhǎng)發(fā)聲、長(zhǎng)氣流、發(fā)聲功能、問(wèn)句測(cè)試和言語(yǔ)測(cè)試...
感覺(jué)綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供集學(xué)生檔案、感覺(jué)統(tǒng)合量表測(cè)評(píng)、感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展結(jié)果評(píng)價(jià)、訓(xùn)練計(jì)劃、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練建議為一體的綜合性系統(tǒng)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估,充分了解他們的發(fā)展水平、優(yōu)勢(shì)和不足,將評(píng)估結(jié)果...
掌握知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,”意識(shí)?! ‰S著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車(chē)輛越來(lái)越多,交通問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念,增強(qiáng)交通公德意識(shí)?! ≌J(rèn)知互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)意在...
感覺(jué)綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供集學(xué)生檔案、感覺(jué)統(tǒng)合量表測(cè)評(píng)、感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展結(jié)果評(píng)價(jià)、訓(xùn)練計(jì)劃、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練建議為一體的綜合性系統(tǒng)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估,充分了解他們的發(fā)展水平、優(yōu)勢(shì)和不足,將評(píng)估結(jié)果...
資源教室方案的理念萌芽于1913年。Irwin將之用于協(xié)助視覺(jué)障礙學(xué)生,期望他們借此方案順利在普通學(xué)校就學(xué),其后類(lèi)似的安排也用之于重聽(tīng)學(xué)生,但由于配合條件不夠,成效不彰,沒(méi)有繼續(xù)被采用。二十世紀(jì)中期資...
送教上門(mén)是特殊教育中,針對(duì)有重度殘疾的學(xué)生進(jìn)行的上門(mén)教育的教學(xué)方式。送教上門(mén)的含義就是由一位教師把對(duì)學(xué)生制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃帶到該學(xué)生的家中,并對(duì)其實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估的過(guò)程。事實(shí)上,在中國(guó)送教上門(mén)這一...
特殊教育是世界進(jìn)入近代以后,人類(lèi)文明形態(tài)進(jìn)步的二大表征。作為弱勢(shì)群體中的一員,殘疾人必須享有平等接受教育的權(quán)利,才能和其他社會(huì)成員站在同一起跑線上,獲得平等的發(fā)展空間,才能在人類(lèi)社會(huì)中獲得真正的平等。...
顏色轉(zhuǎn)換控制面板適用人群聽(tīng)覺(jué)障礙、兒童注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥等。適用范圍:特殊教育學(xué)校、兒童康復(fù)中心、福利康復(fù)機(jī)構(gòu)等。湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司提供全套器材服務(wù),承接各類(lèi)特殊功能康復(fù)訓(xùn)...
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