.具體的融合課程安排分為： A、集體大課（在班級里隨班融合課）； B、小集體課（幾個特殊孩子和幾個普通孩子，由老師安排達到特定康復效果特設的小組融合課）； C、互動課。一個特殊孩子和一個普通孩子互動課程內(nèi)容 D、因此施教的個訓課。 九.普通孩子的開園時間7:30~16:30，而特殊孩子的開園時間是9:00~16:00。因為特殊兒童一般住的比較遠，早上遲、晚上早，中午休息時間少。而且很多特殊孩子都有睡眠問題，所以中午不安排長時間的午休。 十.實際上融合的課程比起中國的傳統(tǒng)教育，融合的內(nèi)容更豐富：的智力開發(fā)內(nèi)容、的豐富的各式游戲和各式玩具，融合讓普通孩子從小能讀懂愛、讀懂包容，從小讀懂社會的各種形態(tài)，這些對普通孩子也受益匪淺?，F(xiàn)實是中國的普通孩子的家長大多是不會這么認為的。