上元教育

常州校本部位于市中心繁華的南大街商務(wù)館B座6樓602*****室,當(dāng)前擁有2500多平方米的教學(xué)面積，液晶顯示器高配電腦200多臺(tái)，多媒體教學(xué)投影儀器20多部，還擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具3部；教室20多間，全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)40多人，專兼職教師團(tuán)隊(duì)500多人，年度學(xué)員6000多人，已為常州地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)12000多人次。上元教育常州?；I設(shè)中的校區(qū)有新北校區(qū)、戚墅堰校區(qū)等，將為學(xué)員就近學(xué)習(xí)提供程度的便利。

教學(xué)理念

1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo)，培養(yǎng)實(shí)用人才。

2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求，研發(fā)培訓(xùn)課程。

3、辦學(xué)以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。

4、秉承厚基礎(chǔ)、重技能的教學(xué)方針。

5、以求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)為經(jīng)營(yíng)理念。

6、以責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧為工作理念。

信息技術(shù)類培訓(xùn)：

電腦商務(wù)辦公、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)、AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計(jì)、景觀效果圖設(shè)計(jì)、建筑CAD、AE影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)等電腦培訓(xùn)。

機(jī)電類培訓(xùn)：

中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)大國(guó)，而工業(yè)強(qiáng)國(guó)一直是全中國(guó)人渴望的夢(mèng)想，工業(yè)強(qiáng)國(guó)的實(shí)現(xiàn)離不開擁有專業(yè)技能的人才。為培養(yǎng)社會(huì)需要的技能型人才一直是上元的宗旨，特開設(shè)機(jī)電類課程。機(jī)電類課程目前包括Auto CAD機(jī)械制圖、UG模具、三菱/西門子PLC、單片機(jī)、建筑弱電、網(wǎng)絡(luò)工程師、電腦組裝與維修等課程。一技之長(zhǎng)，益己職場(chǎng)！

建筑領(lǐng)域課程：

主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱電工程師，土建造價(jià)員、安裝造價(jià)員、建造師等。

職業(yè)崗位類培訓(xùn)：

課程包括國(guó)家職業(yè)資格體系中的企業(yè)人力資源管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、物流師、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等職業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目；還包括企業(yè)管理中的質(zhì)量管理培訓(xùn)體系、采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等崗位考證和實(shí)操培訓(xùn)。

外貿(mào)財(cái)經(jīng)課程：

財(cái)經(jīng)類課程有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)綜合、會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)電算化、出口退稅、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員等應(yīng)用型人才培訓(xùn)。

外語(yǔ)教育培訓(xùn)：

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，世界越來(lái)越小，地球村概念越來(lái)越植入人心，掌握任一門外語(yǔ)已是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一，上元教育開設(shè)了專業(yè)的英語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)三大語(yǔ)系培訓(xùn)，以及英、日、韓三大語(yǔ)系的等級(jí)考試課程。上元教育還開設(shè)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙等小語(yǔ)種的課程，以限度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

才藝教育培訓(xùn)：

擁有琴、棋、書、畫、舞蹈任一項(xiàng)才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來(lái)豐富的色彩，提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶，上元教育針對(duì)不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國(guó)畫書法、硬筆等書畫類培訓(xùn)；舞蹈類有中國(guó)舞、民族舞、拉丁舞、街舞等；還專業(yè)開設(shè)了鋼琴、古箏、吉他、二胡等器樂(lè)培訓(xùn)。

師資介紹

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白教學(xué)質(zhì)量高于一切，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分為三種，種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資：針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過(guò)通率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校的具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

教學(xué)管理

學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量，在師資管理方面，首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次通過(guò)組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況；實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化管理過(guò)程；制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使我們對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評(píng)估有據(jù)可依，有證可查。