京翰一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實與創(chuàng)新的精神，憑借著的師資隊伍，專業(yè)的服務(wù)團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學(xué)生提供個性化的、的教育服務(wù)，并堅持誠信為本，求真務(wù)實，精益求精的教學(xué)理念，積極打造中國家庭教育品牌?，F(xiàn)應(yīng)各地機構(gòu)及家長們的強烈邀請，現(xiàn)已陸續(xù)在北京，天津，重慶，廣州，武漢，成都，太原，大連，哈爾濱等城市開設(shè)教育分支機構(gòu)，深受廣大家長和學(xué)生們的肯定與歡迎。 京翰教育擁有來自全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組十五 規(guī)劃項目組，國家教育部重點課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組，中國科學(xué)院心理學(xué)研究所，北京大學(xué)心理學(xué)研究中心，北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機構(gòu)與專家學(xué)者的多年研究成果。在此基礎(chǔ)上，京翰教育秉承國家十一五 教育項目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，結(jié)合各分支機構(gòu)所在地學(xué)生的實際情況，經(jīng)過無數(shù)教研人員的實踐，整合，改進，終形成了獨具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu)，有保證的個性化課外輔導(dǎo)體系，竭力幫助學(xué)生提高學(xué)習與應(yīng)試能力，徹底解決學(xué)習問題穩(wěn)步提高學(xué)習成績。自應(yīng)用實踐以來已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)學(xué)生順利升學(xué)、成才的奇跡。 京翰特色的教育體系以教育附加值為切入點，在強調(diào)教師，個性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢以外，還囊括了主動詢問式答疑，親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵，學(xué)習動因誘發(fā)，學(xué)習心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時，注重學(xué)習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習習慣，引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己的學(xué)習能力，確立提高的學(xué)習品質(zhì)。