崔永華國內(nèi)率先提出兒童精神障礙的全病程管理理念及醫(yī)院-學(xué)校-社區(qū)“三位一體”的管理模式。同時(shí)重點(diǎn)研究兒童健全人格的培養(yǎng)、兒童青少年的心理健康和壓力管理。多次參加重大災(zāi)難的心理危機(jī)干預(yù)，目前為國家應(yīng)急救援隊(duì)員。

注意缺陷多動(dòng)障礙、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥譜系障礙、自閉癥、抽動(dòng)癥、抽動(dòng)穢語綜合征、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、智力低下、言語和語言發(fā)育障礙、緘默癥、言語發(fā)育延遲、口吃、情緒和行為障礙、焦慮障礙、分離焦慮、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、學(xué)?？植腊Y、疑病癥、軀體形式障礙、癔癥、心境障礙(躁狂和抑郁障礙)、心身疾病、品行障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮行為、精神濫用、應(yīng)激障礙、睡眠障礙、進(jìn)食障礙、厭食癥、精神殘疾(孤獨(dú)癥)評(píng)估、腦部疾病或軀體疾病所致的或共患的精神障礙聯(lián)絡(luò)會(huì)診等。

兒童精神病屬于一種兒童精神類的疾病，當(dāng)出現(xiàn)兒童精神病時(shí)，當(dāng)然會(huì)對(duì)兒童的心理以及精神方面造成刺激，從而出現(xiàn)精神渙散的現(xiàn)象，并且兒童精神病也會(huì)導(dǎo)致兒童的情緒很難控制，出現(xiàn)情緒暴躁的情況，也會(huì)造成兒童興趣缺失，引起目光呆滯的情況。

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