隨著教育信息化迅猛發(fā)展，各高校紛紛引入各種豐富多樣的教學(xué)輔助工具，卻忽視了老師授課基本的需求——高質(zhì)量的擴(kuò)聲。因此，吊麥擴(kuò)聲技術(shù)一經(jīng)成熟，清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)等高校積極響應(yīng)，究其背景原因是傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備讓老師、學(xué)生、校方都感受到了切身痛點。智能吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)依靠其技術(shù)和應(yīng)用優(yōu)勢，為師、生、校三方帶來了便捷與實效。作為新一代擴(kuò)聲應(yīng)用，智能吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)正迎來高校市場導(dǎo)入高峰，并在全國高校迅速普及，替代現(xiàn)有傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備，成為教學(xué)標(biāo)配教育裝備。

智能吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)通常包括吊裝麥克風(fēng)、音頻主機(jī)、音箱三項基本硬件。一般應(yīng)用于教學(xué)和會議兩類場景，應(yīng)用于教學(xué)場景時，視老師移動授課范圍的大小，在講臺前方約半米處天花板吊裝一支或兩支專業(yè)遠(yuǎn)距離拾音麥克風(fēng)，用于采集老師講課語音；在講桌內(nèi)部或黑板一側(cè)墻面安裝一臺智能化教學(xué)音頻主機(jī)，用于對吊麥采集的聲音進(jìn)行音頻算法處理和功率放大；在教室四周墻面或頂部天花板安裝兩只及以上音箱實現(xiàn)現(xiàn)場擴(kuò)聲。

只需在講臺安裝一支吊麥,拾音距離達(dá)到8-12米,即可完全覆蓋整個講臺,語音清晰自然 .師生實時交流無縫切換,一步解決現(xiàn)場擴(kuò)聲使用時一鍵快速啟動，老師無需穿戴任何設(shè)備，真正實現(xiàn)輕松、自由的授課。聲音清晰自然，無回聲、嘯叫、雜音等，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)唱歌時遇上嘯叫是很痛苦的經(jīng)歷，本來好好地沉醉在音樂的海洋里，突然麥克風(fēng)一陣亂叫，即使有再大的興致也煙消云散，如果有其他人在場出現(xiàn)這種情況，演唱者還會特別尷尬，在會議時出現(xiàn)嘯叫的現(xiàn)象也會讓場面一度失控。