隨著教育信息化迅猛發(fā)展，各高校紛紛引入各種豐富多樣的教學(xué)輔助工具，卻忽視了老師授課基本的需求——高質(zhì)量的擴(kuò)聲。因此，吊麥擴(kuò)聲技術(shù)一經(jīng)成熟，清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)等高校積極響應(yīng)，究其背景原因是傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備讓老師、學(xué)生、校方都感受到了切身痛點(diǎn)。智能吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)依靠其技術(shù)和應(yīng)用優(yōu)勢，為師、生、校三方帶來了便捷與實(shí)效。作為新一代擴(kuò)聲應(yīng)用，智能吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)正迎來高校市場導(dǎo)入高峰，并在全國高校迅速普及，替代現(xiàn)有傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備，成為教學(xué)標(biāo)配教育裝備。

無麥會議室方案采用吊桿式安裝吊麥，幾乎不占用會議室的使用空間。無論會議的發(fā)言者或是聆聽者，在安裝吊麥的會議室中，都能輕輕松松發(fā)表自己的觀點(diǎn)，彼此如同日常近距離交流一樣輕松，發(fā)言者解放了雙手，無需再手持任何拾音設(shè)備，這種避免接觸的方式也響應(yīng)了防疫需求，對與會者的健康也是一種無形的保護(hù)。同時(shí)吊麥搭配專業(yè)的音頻處理器還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程音視頻的及時(shí)互動(dòng)，傳輸流暢、清晰，因此“吊麥擴(kuò)聲”近年來成為眾多企事業(yè)單位會議擴(kuò)聲系統(tǒng)的優(yōu)選。

會議室的話筒擺放通常分為桌面擺放與話筒架擺放兩種。在桌面上擺放話筒時(shí)，要注意說話者嘴部與話筒中間的夾角和間隔，使話筒的中間軸線對準(zhǔn)說話者的嘴部，嘴部違背中間軸線越遠(yuǎn)，頻響特性越差，高音丟失越嚴(yán)峻，且話筒的輸出電壓也會削減。通常心形話筒，嘴部與中間軸線的夾角在45°規(guī)模以內(nèi)是適宜的。

如果是吊麥就不存在擺放的問題了，配套鋁合金伸縮吊桿，吊裝于會議室上方。但吊麥安裝位置也有一定的講究，主席位，主席位在麥克風(fēng)正對面，是的拾音區(qū)域，麥克風(fēng)的拾音區(qū)域同時(shí)也能覆蓋整個(gè)會議桌，使參會人員多人共享一支麥克風(fēng)，抗手機(jī)、電磁、高頻干擾，平直無偏差的頻率響應(yīng)和極低本底噪聲，自然再現(xiàn)聲音。