領(lǐng)航出書網(wǎng)策劃中職教育教學(xué)方向著作，征集主編、副主編，主編CIP可檢索，國家新聞出版署備案，一版一次

[1]《中職課堂***其藝術(shù)性研究》

[2]《多維視角下的語文***與實踐研究》

[3]《抽象思維下的數(shù)學(xué)***及其研究》

[4]《培養(yǎng)復(fù)合型***中職英語教學(xué)研究》

[5]《中職計算機***》

[6]《護理職業(yè)***教育》

[7]《中職生職業(yè)生涯***》

[8]《中職學(xué)生心理健康***》

當(dāng)前，內(nèi)蒙古中職院校教師評職稱依照關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件》的通知(內(nèi)人社發(fā)〔2021〕32號）文件執(zhí)行，各層級職稱晉升所需學(xué)術(shù)著作要求匯總?cè)缦拢?/span>

第三章能力業(yè)績條件

第十三條正高級職稱對應(yīng)文化課、專業(yè)課教師為正高級講師，對應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)教師為正高級實習(xí)指導(dǎo)教師

正高級講師、正高級實習(xí)指導(dǎo)教師

3.工作業(yè)績與成果

申報人須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，專業(yè)理論水平高、工作能力強，同時具備下列業(yè)績成果中5項以上:

(7）在自治區(qū)(省、部）級以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或教學(xué)論文2篇以上(作者）；編寫正式出版學(xué)術(shù)專著或合著(前三位作者）；編寫(主編或、第二副主編）正式出版教材，或本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上；

第十四條副高級職稱對應(yīng)文化課、專業(yè)課教師為高級講師，對應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)教師為高級實習(xí)指導(dǎo)教師

高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師

3.工作業(yè)績與成果

申報人須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，專業(yè)理論水平較高、工作能力較強，同時具備下列業(yè)績成果中4項以上:

(7）在自治區(qū)(省、部）級以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或教學(xué)論文1篇以上(作者）；編寫(主編或、第二副主編）正式出版教材，或本人撰寫字?jǐn)?shù)在3萬字以上；

第十五條中級職稱對應(yīng)文化課、專業(yè)課教師為講師，對應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)教師為一級實習(xí)指導(dǎo)教師。

(一）講師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師

3.工作業(yè)績與成果

申報人須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，同時具備下列業(yè)績成果條件3項以上:

(5）在自治區(qū)(省、部）級以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或教學(xué)論文1篇以上(作者）；參與編寫正式出版的教材；