教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教師的人格魅力和教學(xué)能力是吸引學(xué)生的關(guān)鍵，也是學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生信任感的基礎(chǔ)。因此，在日常工作中，我努力做到以"愛(ài)"為前提，"嚴(yán)"字當(dāng)頭。用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子、關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，用責(zé)任心對(duì)待每一件事。"嚴(yán)"就是嚴(yán)格要求，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。"勤"就是勤奮工作、多思考，積極探索新方法。 "細(xì)"就是要細(xì)致入微地做好每件小事。只有這樣才能夠真正把班級(jí)管理好，把教學(xué)工作做好。同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師，讓孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。用耐心引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，用細(xì)心呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)，用真心關(guān)愛(ài)每一位孩子，培養(yǎng)他們的能力。教學(xué)質(zhì)量高，是每個(gè)老師的追求，而要保證教學(xué)質(zhì)量就必須從課堂抓起。為了上好一堂課，認(rèn)真鉆研教材，精心制作多媒體課件，設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)過(guò)程。課堂上注重啟發(fā)式教育，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、主動(dòng)質(zhì)疑、積極思維，課后及時(shí)批作業(yè)和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后我的教學(xué)水平有了很大的提高，所帶班級(jí)的成績(jī)也**了可喜的成績(jī)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦，很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。