零基礎(chǔ)考生參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)需要提前多久，通過(guò)率高嗎？

我們很多五年制專轉(zhuǎn)本考生在備考時(shí)不時(shí)的會(huì)感覺(jué)迷茫，有的是不知道自己該怎么學(xué)，因?yàn)楸旧砘A(chǔ)不是特別好，備考看各種知識(shí)點(diǎn)都云里霧里學(xué)不進(jìn)去，還有些是學(xué)了一階段后感覺(jué)沒(méi)有什么效果，那么針對(duì)這些考生基本都會(huì)選擇報(bào)輔導(dǎo)班，那么問(wèn)題就是需要提前多久報(bào)班，報(bào)班能保證通過(guò)率嗎？

其實(shí)零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)比較薄弱的考生能提前就提前參加培訓(xùn)，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是需要積累的，為了高考，高中生準(zhǔn)備了3年，五年制專轉(zhuǎn)本雖然不像高考那么難，但是對(duì)于高職生來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于高考了，這是唯1可以考取本科的機(jī)會(huì)，五年制專轉(zhuǎn)本考3門科目，沒(méi)有足夠的時(shí)間是不能復(fù)習(xí)的！

在五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)、兩門專業(yè)課考試中，英語(yǔ)是重中之重，想要學(xué)好英語(yǔ)的重要地方就在于背單詞，詞匯量掌握的多你閱讀文章就認(rèn)識(shí)多，基礎(chǔ)打牢了再去學(xué)好語(yǔ)法，對(duì)語(yǔ)法的理解以及語(yǔ)感的熟練程度，要通過(guò)大量的練習(xí)去完成。有些培訓(xùn)班的老師光自己水平高，而不懂得知識(shí)點(diǎn)怎么去講解學(xué)生才能很好的掌握，要么就是輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)很少，并不能幫助學(xué)生短時(shí)間內(nèi)提升。專業(yè)課更是要本專業(yè)的老師才能較好，很多小機(jī)構(gòu)甚至課程都無(wú)法開(kāi)設(shè)，而江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校在這些方面都是有優(yōu)勢(shì)的！

瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校的老師有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)英語(yǔ)和2門專業(yè)課，對(duì)于專轉(zhuǎn)本考試有深入的研究，講課通俗易懂，當(dāng)日問(wèn)題當(dāng)日解決，并且反復(fù)練習(xí)掌握。課前課后，老師都會(huì)布置作業(yè)，英語(yǔ)單詞默寫(xiě)是每次上課前的必備內(nèi)容，專業(yè)課也有相對(duì)應(yīng)的檢查和復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。小班制教學(xué)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這種好的氛圍下，你只想學(xué)習(xí)奔著目標(biāo)進(jìn)步。不但寒暑假集中培訓(xùn)，平時(shí)也有周末班，考前集訓(xùn)班，基礎(chǔ)很不好的有一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)等。有專門的老師督促你，帶你掌握正確的學(xué)習(xí)方法通常更加重要，讓你的備考效率更高。

五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班就來(lái)江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校，15年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課針對(duì)性強(qiáng)，課時(shí)多，老師更專業(yè)，預(yù)測(cè)試題準(zhǔn)，歷年通過(guò)率超過(guò)85%，根據(jù)學(xué)員入學(xué)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力定制教學(xué)計(jì)劃，前期輔導(dǎo)以英語(yǔ)為主，每階段開(kāi)展摸底測(cè)試了解學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度，每年10月開(kāi)展全省大型模擬考試，根據(jù)模擬考試和平時(shí)成績(jī)對(duì)學(xué)員選擇學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，選擇勝算大的專業(yè)復(fù)習(xí)，務(wù)必讓同學(xué)們考上本科學(xué)校不留遺憾，詳情聯(lián)系宋老師1755（微）1062（信）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約試聽(tīng)課。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：

1.串講知識(shí)，建立知識(shí)框架。老師會(huì)把涉及到的所有知識(shí)系統(tǒng)性地梳理一遍，用一根線把知識(shí)點(diǎn)連起來(lái)，這樣就能在大家的頭腦中形成一個(gè)邏輯框架。

2.講述考試重點(diǎn)。老師會(huì)根據(jù)對(duì)歷年命題規(guī)律和當(dāng)年命題形勢(shì)的分析以及自己掌握的命題信息講授重點(diǎn)內(nèi)容，縮小復(fù)習(xí)的范圍，讓大家節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

3.消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)考試的難點(diǎn)和考生的弱點(diǎn)都了如指掌，會(huì)在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容，不懂的重復(fù)講，知道考生聽(tīng)懂為止！