備考五年制專轉(zhuǎn)本想跨專業(yè),難度大不大?哪有零基礎(chǔ)授課輔導(dǎo)班?
五年制專轉(zhuǎn)本是只可以報考1所院校1個專業(yè)的,對于同學(xué)們來說,院校專業(yè)選擇無非是報考本專業(yè)或跨專業(yè),本專業(yè)不用說,大家清楚,而跨專業(yè)相對要復(fù)雜一點。
跨專業(yè)又分跨小類專業(yè)和跨大類專業(yè)。
何為跨小類專業(yè),也就是跨高職自己所學(xué)專業(yè)較為相近的;跨大類專業(yè)而言,也就是自己從未學(xué)過的專業(yè)。
而不管是報考本專業(yè),又或者是跨小類專業(yè)甚至是跨大類專業(yè),同學(xué)們備考起來都是有一定難度的,畢竟招生對象為整個江蘇省且兩門專業(yè)課是所報考本科院校進行出卷,不管高職學(xué)過的還是未學(xué)過的,高職階段所學(xué)相對都比較淺且有些根本不相適應(yīng)。比如,高職所學(xué)電氣自動化專業(yè)報考三江學(xué)院電氣工程及其自動化本專業(yè),但兩門專業(yè)課考生學(xué)下來,很多都與高職階段所學(xué)不同,甚至完全沒學(xué)過,這就是高職所學(xué)知識點與本科院校出卷知識點的一個差別,同學(xué)們不可小覷!
而英語更是五年制專轉(zhuǎn)本必考科目甚至是拉分項,但對于大部分高職生來說,英語基礎(chǔ)普遍比較薄弱,這主要與高職的教學(xué)模式有關(guān),高職院校對于英語課程的不重視、課時少、要求低、知識點學(xué)習(xí)簡單、考試簡單,甚至到了高職3、4年級就會停止英語授課,而對于本身就缺乏三年高中詞匯、語法系統(tǒng)學(xué)習(xí)和沉淀的高職生來說,長此以往一下,同學(xué)們英語底子普遍比較薄弱,詞匯量及語法知識更是較為匱乏!
因此,不管是英語基礎(chǔ)薄弱,還是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱,或者備考沒有方向、偏科比較嚴重,又或者不知如何志愿填報、甚至想提優(yōu)拔高、沖刺高分和更好本科院校的考生,建議蕞好報個輔導(dǎo)班,讓專業(yè)的人做專業(yè)的事,備考的效率才能事半功倍!
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省一家針對性、系統(tǒng)化、規(guī)模化、連鎖化、化主做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校,15年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,擁有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)及強勁的師資力量,詳細的內(nèi)部.學(xué)習(xí)資料,全日制上課模式,高考式復(fù)習(xí)管理,實行嚴格的上下課打卡制度,提高學(xué)員上課的積極性和主動性,還有班主.任老師、教務(wù)老師、授課老師管理和督促,課下還有全職老師一對一查漏補缺、答疑解惑,大大提高考生學(xué)習(xí)興趣和備考效率!
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本針對性全科輔導(dǎo)五年制專轉(zhuǎn)本英語及所有主考院校招生專業(yè)考試科目,英語自基礎(chǔ)開始教起,以提升詞匯量為主,先打基礎(chǔ)再拔優(yōu)提高,循序漸進輔導(dǎo)語法、閱讀、完形、寫作、翻譯等各個模塊,并通過配套練習(xí)、講義、測試題等讓考生及時掌握當堂所學(xué)知識點加深印象,每月更有月考測試,即使查看學(xué)員近期學(xué)習(xí)情況并做針對性的分析;專業(yè)課零基礎(chǔ)輔導(dǎo),輔導(dǎo)主考院校所有招生專業(yè)考試科目,全部小班教學(xué),主考院校合作攻略,提前獲取專業(yè)課考綱,按照考試的重點及難點進行針對性輔導(dǎo)和查漏補缺,讓考生備考的針對性更強且更占據(jù)優(yōu)勢,更多五年制專轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約免費試聽可聯(lián)系瀚宣博大專轉(zhuǎn)本劉老師173(微)7223(同)7768。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本并在江蘇省南京、無錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通、鹽城、昆山、揚州、徐州等各個城市均設(shè)有教學(xué)校區(qū),實行全年滾動開班的模式,考生可隨報隨學(xué),面向江蘇省各個城市1-5年級高職專轉(zhuǎn)本備考生進行招生,一次報名可循環(huán)上課至考前,因此對于基礎(chǔ)薄弱的考生可早報名,不懂的知識點可以重復(fù)循環(huán)聽,直到聽懂為止,效率更高,通過率更高!江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本為同學(xué)們轉(zhuǎn)本之路保駕護航!