成都建筑工程施工放樣培訓(xùn)，工程建設(shè)中需要進(jìn)行測量放線來為工程進(jìn)行的定位，還是工程施工中對施工進(jìn)度及施工質(zhì)量予以實(shí)時(shí)的監(jiān)測重要手段，尤其對于路橋工程施工來說，測量放線工作貫穿其始終。對于路橋工程施工來說，測量工作的意義就在于應(yīng)用相關(guān)的設(shè)備和工具，根據(jù)施工圖紙上相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測量，完成路橋工程在實(shí)地的定位，這就需要測量放線技術(shù)做到相關(guān)的要求。隨著我國公路建設(shè)進(jìn)入一個相對快速的階段，測量放線技術(shù)也逐漸成熟起來。
道路施工放樣培訓(xùn)班實(shí)戰(zhàn)公路測量學(xué)習(xí)。通過本次道路橋梁和建筑測量的學(xué)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課上所學(xué)的測量理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀、經(jīng)緯儀、GPS-RTK的基本操作和原理，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。學(xué)習(xí)測量真的要出去親身體驗(yàn)一下，實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí) 不要怕遠(yuǎn)，主要是學(xué)到真的東西，相信學(xué)會測量去做工程時(shí)會對此受益一生。
那么假如在一條復(fù)雜的山區(qū)公路中，如何進(jìn)行水準(zhǔn)點(diǎn)總體布設(shè)的規(guī)劃呢？
布設(shè)我肯定是以全站儀為主的，但要用水準(zhǔn)儀輔助，工作以后我基本就沒用過水準(zhǔn)儀去進(jìn)行全線聯(lián)測，工作量太大了，相比工作量帶來的那點(diǎn)精度沒太大意義。
然后將導(dǎo)線聯(lián)測和水準(zhǔn)聯(lián)測合為一體，用全站儀測水準(zhǔn)，需要注意的環(huán)節(jié)是： 水準(zhǔn)氣泡的精調(diào)平，這一點(diǎn)極為重要，要大限度的調(diào)平，好是儀器有電子水泡的。
儀器的嚴(yán)密踩實(shí)。不但要鎖死腳架，地面也要踩實(shí)。
儀器的高度精測量，好能把傾斜導(dǎo)致的誤差計(jì)入，一般取儀高1。6米，用勾股定理算就行了。目標(biāo)棱鏡高也是如此。棱鏡高一般量到棱鏡橫向螺絲中心。
視線位置和棱鏡螺絲中心重合，有時(shí)距離較遠(yuǎn)的時(shí)候，可能棱鏡邊的螺絲中心看不清，這時(shí)可以叫對方用一只筆點(diǎn)在螺絲中心，用視線去切分筆即可。
對向觀測。一定要對向觀測。
盡量在天氣陰的時(shí)候。不過在工地上難以，我就經(jīng)常出太陽測，但是因?yàn)閭€環(huán)節(jié)把握的好，影響也不是很大。
只要把每個環(huán)節(jié)都把牢，后的成果一般是讓人滿意的，本人測過的若干工地，其結(jié)果和設(shè)計(jì)成果幾乎相差無幾。而它的工作量相比水準(zhǔn)儀測量來說，又何止是十分之一。
工程測量學(xué)習(xí)，對我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有的幫助，畢竟以前給予我們實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足我們的需求，為此，我們在有限的機(jī)會創(chuàng)造大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量學(xué)習(xí)班這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
測量不光要學(xué)測量基本知識（也含水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會處理問題，提高測量精度。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就有各種情況，然后你還得會坐標(biāo)各種線性 計(jì)算、測量資料、土石方計(jì)算、竣工圖（可選）、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換（CAD圖坐標(biāo)不對時(shí)或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學(xué)測量還是要找個實(shí)戰(zhàn)的測量培訓(xùn)班，學(xué)完后能工作的好。
成都建筑工程施工放樣培訓(xùn)，隨到隨學(xué)，小班、一對一班、定向培訓(xùn)班、公司企業(yè)委托培訓(xùn)班等。也可到本市工地指導(dǎo)培訓(xùn)。
培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校
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