按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護(hù)和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風(fēng)、防火等防護(hù)作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。園林中的文化、游樂(lè)、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識(shí)和充實(shí)精神生活。

園林城市是在中國(guó)傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代園林的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城市發(fā)展，適應(yīng)城市需要，順應(yīng)當(dāng)代人的需要，以整個(gè)城市轄區(qū)為載體，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)城市轄區(qū)的園林化和建設(shè)國(guó)家園林城市為目的的一種新型園林。它的總目標(biāo)是“空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)良好，人居和諧”。它的一個(gè)突出特點(diǎn)是城中有鄉(xiāng)，郊區(qū)有鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)有森林，林中有城鎮(zhèn)，總之，你中有我，我中有你，互相滲透，共同提高。

城市綠化主要是綠化校園和綠化小區(qū)，可以根椐學(xué)生的所思所想所求，滿足小學(xué)，中校、大學(xué)學(xué)生的各種文化需求，讓校園林充滿濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生，以竹子的高風(fēng)亮節(jié)和虛心向上的品質(zhì)為榜樣。而居住區(qū)的綠化必須以城市生態(tài)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，注重生態(tài)效益，提高居民小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)和保持城市的生態(tài)平衡。

光照選擇

要根據(jù)樹(shù)種對(duì)太陽(yáng)光照的需求強(qiáng)度，合理安排生產(chǎn)栽培用地及綠化使用場(chǎng)所。如生長(zhǎng)在我國(guó)南部低緯、多雨地區(qū)的熱帶、亞熱帶樹(shù)種，對(duì)光照強(qiáng)度的要求就低于原產(chǎn)北部高緯度地區(qū)的落葉樹(shù)種。原生于森林邊緣或空曠地帶的樹(shù)種，絕大多數(shù)為喜光性樹(shù)種，如落葉樹(shù)種中的桃、梅、李、杏、楊樹(shù)、刺槐、懸鈴木、落葉松、金錢松、池杉等；具針狀葉的喜光常綠樹(shù)種，有馬尾松、雪松、五針?biāo)?、花柏、?cè)柏、龍柏等。