渠道測量放線橫斷面測量學習班，渠道作為一種常見而普遍的線狀引水工程，包括渠首、渠道、渡槽、倒虹吸、涵洞、節(jié)制分水閘、橋等一系列配套建筑物。渠道測量要把這些建筑物的中心線位置和特征高程按一定的標準實測出來，為渠道設計提供充分的測量資料。渠道工程的勘察放線與工程設計密切相關,只有在現(xiàn)場放線位置合適、測量準確的基礎上,才能因地制宜地做出經(jīng)濟合理的工程設計。

首先考慮由建設單位代表提供的可滿足測量要求的渠道現(xiàn)狀（樹形）導線圖；若設有，再考慮由建設單位代表提供渠道導線圖的草圖，根據(jù)草圖出本次測量人員會同三方（建設單位、測量、設計）一起完善渠道現(xiàn)狀導線圖；如若連草圖都設有，則由本次測量人員會同三方一起用手持GPS測定渠道現(xiàn)狀導線圖。渠道現(xiàn)狀導線圖應明確標出渠道各個拐角、拐點及起點、終點的位置，分水閘、節(jié)制閘、橋涵等渠道配套建筑物的位置，上下級渠道和各個建筑物的名稱。

踏勘選線的目的是在地面上確定中心線位置。在選定渠道路線時，必須遵循“經(jīng)濟合理，可靠和灌溉面積大小”的原則，因此在踏勘選線時要考慮如下幾個問題：渠道要盡量短而直，力求避開障礙物，以減小工程量和水流損失。把渠道選擇在地勢較高的地帶，以利達到擴大灌溉面積和自流灌溉的目的。渠道經(jīng)過的地帶土質(zhì)要好，坡度要適宜，以防渠道運行出現(xiàn)嚴重的滲漏、沖刷和坍塌現(xiàn)象。填挖土石方量和渠道建筑物要少，以達到省工、省料和少占用耕地。

在踏勘選線時，擬建渠道地區(qū)如果有大比例尺地形圖時，可以先在圖上選定出幾個路線方案，進行比較后，根據(jù)初步擬定的渠線位置，再到實地沿線做研究和收集有關資料，(地質(zhì)、水文、材料來源、施工條件等)，結合當?shù)貙嶋H情況，后確定渠道的起點、轉折點和終點，并用大木樁在地面上標志這些點的位置。當渠道的中心線在地面上確定以后，還要測出渠道的長度和轉折角的大小。

渠道縱斷面高程測量是利用間視法測量路線中心線上里程樁和曲線控制樁的地面高程,以便進行渠道縱向坡度、閘、橋、涵等縱向位置的設計。為便于計算渠道長度、繪制縱斷面圖,沿渠道中心線從渠首或分水建筑物的中心,或筑堤的起點,不論直線或曲線,均應用小木樁(里程樁)標定里程。木樁的間距一般為100 m或50 m,自上游向下游累積編號。這種按相等間隔設置的木樁稱為整樁,遇到特殊情況應設加樁。應設置加樁的情況一般有:中心線上地形有顯著起伏的地點;轉彎圓曲線的起點、終點和必要的曲線樁;擬建或已建建筑物的位置;與其他河道、溝渠、閘、壩、橋、涵的交點;穿過鐵路、公路、和鄉(xiāng)村干道的交點;中心線上及其兩側的居民地、工礦企業(yè)建筑物處;由平地進入山地或峽谷處;設計斷面變化的過渡段兩端。為了注記地表性質(zhì)和中心線經(jīng)過的主要建筑物,必要時要繪制路線草圖。

主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。學校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程。

實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

培訓學校：成都東英時代培訓學校

聯(lián)系老師：郭老師一七三一一三七七六零八 微信；一七三一一三七七六零八

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