很多教育學(xué)基礎(chǔ)比較差的寶子擔(dān)心筆試科目二了，那么今天小學(xué)長整理了一些必考點(diǎn)，快來擴(kuò)充自己的知識吧~

教育研究方法中的“基本步驟”

1.教育觀察研究的實(shí)施程序：

(1)界定研究問題，明確觀察目的和意義。即要確定觀察對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方法。

(2)編制觀察提綱，進(jìn)入研究情境。觀察提綱要有一定的靈活性和可變通性，防止有效資料被遺漏。

(3)實(shí)施觀察，搜集、記錄資料。即進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、而系統(tǒng)的觀察，同時(shí)要有翔實(shí)的記錄。觀察與記錄是整個(gè)觀察研究為核心的環(huán)節(jié)。觀察者在觀察時(shí)力求做到專注、敏銳和客觀。記錄時(shí)要注意及時(shí)、宜多不宜少、詳細(xì)和明確。

(4)分析材料，得出研究結(jié)論。原始觀察結(jié)論往往是龐雜的，只有按一-定的邏輯線索對觀察資料進(jìn)行過整理分析之后,才可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性，得出研究結(jié)論。

2.教育調(diào)查研究的一般步驟：

(1)確定調(diào)查課題；

(2)根據(jù)研究課題的性質(zhì)、目的、任務(wù)，選擇調(diào)查對象、調(diào)查地點(diǎn)， 確定調(diào)查類型；

(3)確定調(diào)查方法和手段，編制和選用調(diào)查工具；

(4)制定調(diào)查計(jì)劃；

(5)實(shí)施調(diào)查；

(6)整理、分析調(diào)查資料，撰寫調(diào)查報(bào)告。

3.訪談?wù){(diào)查的過程

(1)選擇訪談對象；

(2)準(zhǔn)備訪談提綱和訪談計(jì)劃；

(3)正式訪談；

(4)訪談資料的整理和分析

(5)完成訪談?wù){(diào)查報(bào)告

4.教育實(shí)驗(yàn)研究的基本程序

(1)教育實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段：

①選定研究的問題并提出研究假設(shè)。

②明確研究目的、理論基礎(chǔ)

③確定實(shí)驗(yàn)處理，即自變量的變化。確定操作性定義、選擇實(shí)驗(yàn)組和控制組

④選擇因變量及適當(dāng)?shù)臏y量手段，并決定用什么樣的統(tǒng)計(jì)方法

⑤確定無關(guān)變量的控制措施

⑥選擇合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型，制定實(shí)驗(yàn)方案

(2)教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段；

(3)教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)、評價(jià)、推廣階段。

5.教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟

(1)陳述研究問題，并提出研究假設(shè)；

(2)確定實(shí)驗(yàn)處理；

(3)列舉群體、樣本、實(shí)驗(yàn)單位、抽樣方法及樣本大??；

(4)選擇因變量及適當(dāng)?shù)臏y量手段；

(5)判定實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)因素，選擇控制方法，設(shè)計(jì)控制過程和預(yù)測控制程度；

(6)選擇合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并提出伴隨這個(gè)設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)假設(shè)。

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