要學(xué)好高中物理就要分四步走：基礎(chǔ)知識(shí)—情境---模型—體系。

首先是基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)是必然，如果基本的物理概念、公式都不能理解，那先學(xué)好物理就想都不用想了。但僅僅掌握基礎(chǔ)知識(shí)又不夠，還得學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用這些知識(shí)去解決具體問題。

這樣就進(jìn)入到第二關(guān)：情境，也就是在做題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)在大腦里面盡量去還原整個(gè)物理過程，這時(shí)要是只是想當(dāng)然去套公式，往往就會(huì)導(dǎo)致自己想得不細(xì)致而失分，要學(xué)會(huì)利用已知條件去推演要發(fā)生的物理過程。

當(dāng)然在掌握了情境這個(gè)能力后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己解題的速度變慢了，但這只是在開始階段會(huì)這樣，經(jīng)常采用情境這種方法后，會(huì)進(jìn)入到第三關(guān)：物理模型。也就是當(dāng)每一類物理情境反復(fù)出現(xiàn)，自己就可以把它找出來，總結(jié)出這一類題目的解題思路。

這也就是物理的特點(diǎn)模塊化，當(dāng)學(xué)會(huì)了模型化這種方法，解題的速度自然就快了，只要看到同一類的題型，就能快速抓住關(guān)鍵問題。

后一關(guān)就是知識(shí)體系了，就是將高中物理的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)起來，找到不同知識(shí)點(diǎn)之間的異同，理解原理，發(fā)現(xiàn)并掌握各種模型的物理規(guī)律。

這四個(gè)步驟，不同的學(xué)生運(yùn)用的層面不一樣，對于60分以下的學(xué)生，肯定基礎(chǔ)知識(shí)就不過關(guān)，物理概念也理解不透徹，建議這樣的學(xué)生先不要急著刷題，還是需要先去精做每道題，爭取好基礎(chǔ)知識(shí)都弄明白。