影響同學(xué)五年制專轉(zhuǎn)本備考進(jìn)度的因素,看看你占了幾條?
寒假和春節(jié)的到來(lái),會(huì)讓五年制專轉(zhuǎn)本的考生們備考有所懈怠,復(fù)習(xí)時(shí)情緒不高漲、備考效率不高,找不到有效的學(xué)習(xí)的方法,如果長(zhǎng)時(shí)間這樣對(duì)今后的考試百害而無(wú)一利!其實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)并不等于復(fù)習(xí)效率。下面為大家分析其中原因,希望備考的同學(xué)及時(shí)調(diào)整下學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)行的復(fù)習(xí)。
那么就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓大家復(fù)習(xí)效率低的一些因素:
一、學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),沒(méi)有充分休息
多數(shù)人認(rèn)為,只要刻苦就會(huì)有收獲,即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持。這個(gè)觀念本身就是不對(duì)的,疲勞只會(huì)影響同學(xué)們的思維,思考問(wèn)題會(huì)浮于表面,那么在疲勞的狀態(tài)下記理解到的知識(shí)點(diǎn),會(huì)更容易忘記。
所以同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)是勞逸結(jié)合,要知道專轉(zhuǎn)本考試考查的是我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,而不是備考時(shí)間的長(zhǎng)短。
二、si記硬背,缺乏自己獨(dú)立的思考
在專轉(zhuǎn)本的備考中,狠毒同學(xué)都會(huì)有這樣的誤區(qū),覺(jué)得將知識(shí)點(diǎn)記得牢固,考試的分?jǐn)?shù)就會(huì)越高。但是大家需要知道的是,五年制專轉(zhuǎn)本考察的不僅僅只是知識(shí)點(diǎn),而是集中在對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用當(dāng)中。有些知識(shí)點(diǎn)適合背誦,有的知識(shí)點(diǎn)是需要應(yīng)用的,所以一味地死記硬背反而會(huì)影響時(shí)間和備考效率。
因此同學(xué)們?cè)趥淇茧A段一定要重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用、舉一反三上,將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)才是真理!
三、缺乏計(jì)劃性,學(xué)習(xí)過(guò)于混亂
有些同學(xué)在備考過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái),非常急躁,總想一口吃個(gè)胖子,結(jié)果后導(dǎo)致備考效果非常差。
同學(xué)們一定要有計(jì)劃地進(jìn)行效率備考,去制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)這一計(jì)劃,按部就班地學(xué)習(xí)。
四、心態(tài)因素的影響
學(xué)生由于自己學(xué)習(xí)效率不高,害怕,是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希粫r(shí)間追著跑,而不是自己合理的應(yīng)用時(shí)間。還有的學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方面的存在不足,覺(jué)得題目難,那么后期就很難補(bǔ)上了。隨著時(shí)間越來(lái)越近,變得很糾結(jié),結(jié)果整天把自己弄得不快樂(lè),到頭來(lái)什么問(wèn)題都沒(méi)有解決。
大家一定要盡量調(diào)整自己的情緒,不能陷入消極情緒中,在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中一定要保持心態(tài)的平穩(wěn)。只有保持好的心情,才能夠按部就班的復(fù)習(xí),才能保證有較高的效率。
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五年制專轉(zhuǎn)本,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),還未來(lái)一個(gè)奇跡!望廣大學(xué)員勿失良機(jī)!