特殊教育是世界進入近代以后，人類文明形態(tài)進步的二大表征。作為弱勢群體中的一員，殘疾人必須享有平等接受教育的權(quán)利，才能和其他社會成員站在同一起跑線上，獲得平等的發(fā)展空間，才能在人類社會中獲得真正的平等。隨著人們對個體平等權(quán)利的伸張以及對教育公平的訴求，特殊教育日益受到關(guān)注，更多的人參與到特殊教育的領(lǐng)域中來，更多的特殊孩子能夠有機會享受到受教育的權(quán)利。

眼睛是人類感官中重要的器官，大腦中大約有80%的知識都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等一些事物都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色和光線的亮度，并將這些信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦。

眼睛是人的無價之寶，是心靈的窗戶。孩子從哇哇落地，就睜著一雙大眼睛持續(xù)地探索這個奧妙的世界。但若不注意用眼衛(wèi)生，不注意保護眼睛，再好的眼睛也可能發(fā)育異常，直接影響到今后的學習和生活，特別是有的孩子因視力不好不能選擇理想工作，確實令人抱憾終生。

我國當前弱視斜視及其他眼疾，發(fā)病率是18％。由此幾組數(shù)據(jù)看出，學齡前兒童的視力障礙已是一個不容忽視的問題。

視覺障礙導致兒童缺乏對客觀事物的表象，在教學中應(yīng)運用到直觀性原則。為補償視覺障礙兒童客觀表象的缺乏，應(yīng)重視引導兒童直接感知事物，使其獲得對事物的感性認知。在這里值得一提的是盲校教具問題。在盲校根據(jù)感覺屬性可將教具分為視覺教具、聽覺教具、觸覺教具、多感官教育等。視覺教具在普校中被廣泛使用，在盲校中使用，也可以滿足部分低視力兒童的學習需求。聽覺教具、觸覺教具在盲校中較為常見。這些教具的使用，在一定程度上可以幫助兒童實現(xiàn)缺陷補償。作為盲校的教師也可根據(jù)兒童的特殊需求開發(fā)并自制教具，補充了現(xiàn)有教具的同時，也能夠激發(fā)自身的探究與創(chuàng)造精神。

動感彩輪面板，通過燈光的跳動刺激視覺神經(jīng)，增強視覺感官能力。顏色和種類變化多樣，可以進行色彩變化，且轉(zhuǎn)動的速度可調(diào)節(jié)，由多種顏色排列有序的小閃燈組成，顏色閃燈構(gòu)成會旋轉(zhuǎn)的圖案，吸引兒童的參與體驗，通過模式、顏色、速度的切換，引導兒童配合相應(yīng)按鈕，創(chuàng)作美輪美奐的燈光效果。底部有四個按鈕控制開關(guān)和煙花聲控按鈕，可制造絢爛的煙花效果，并配合煙花聲音的展現(xiàn)；有效的提升視覺感官能力，手眼協(xié)調(diào)能力和注意力。動感彩輪的顏色變換和轉(zhuǎn)動快慢產(chǎn)生的動感視覺效果，能培養(yǎng)學生的專注能力。

動感彩輪面板適用人群兒童注意力不集中、視覺障礙、聽覺障礙、自閉癥等。

產(chǎn)品參數(shù)：

1、輸入電壓:220VAC

2、工作電壓:12VDC

3、額定功率：小于40W

4、尺寸：117*80*10CM

5、外殼為ABS環(huán)保材質(zhì)一次沖壓成型

6、底部按鈕分別代表煙花效果、模式切換、速度加、速度減

湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司，是一家以軟件設(shè)計、產(chǎn)品銷售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復培訓服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè)，秉承“科技創(chuàng)新，堅持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來"的精神，公司積極探索新型互動技術(shù)在特教康復領(lǐng)域的應(yīng)用。針對客戶的需求進行產(chǎn)品設(shè)計，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。

目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋溝通認知訓練，綜合能力測評，多功能心理康復，多感官訓練，感統(tǒng)訓練，律動訓練，言語康復及聽視覺康復等方面。專業(yè)打造特教康復類產(chǎn)品，研發(fā)了諸多科技含量高，互動方式新穎的的康復產(chǎn)品和方案，實現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗良好等多方面的有機統(tǒng)一，以“誠信致專，信譽至上”為經(jīng)營理念，以創(chuàng)意服務(wù)取得信譽，根據(jù)客戶的實際情況，認真對待每一個客戶，為每位客戶提供溫馨的服務(wù)，用雙手開拓進取，用能力創(chuàng)造未來。