今天給大家分享的是面試的速成指南

試講模板、答辯作答思路

及考試注意事項(xiàng)

試講模板

各位評(píng)委老師：

大家好！我是應(yīng)聘小學(xué)XX (學(xué)科)教師的x號(hào)考生，今天我試講的題目是《XXX》，下面開始我的試講。

(一)導(dǎo)入新課

本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等的導(dǎo)入方式

本文采用情境導(dǎo)入法的方式，播放相應(yīng)的PPT圖片或者小視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

試講語言：同學(xué)們，今天，老師為大家?guī)砹薠X，你們從這里都收到了什么呢？

看樣子大家都預(yù)習(xí)得很到位，那我們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)征程中，肯定是還有些不明白的地方，需要深入把握。就讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容XX。

(二)新課講授

在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的知識(shí)與技能目標(biāo)，首先要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過程如下：

通過分組朗讀/活動(dòng)的這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語總結(jié)（ ）方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)（ ）方法進(jìn)行詳細(xì)講解。

試講語言：請(qǐng)大家翻開課文，自由朗讀/思考，研究一下，這部分內(nèi)容主要講了什么/這部分知識(shí)點(diǎn)主要是什么？

那不知道大家在學(xué)習(xí)的過程中有碰到什么難點(diǎn)嗎？我們一起交流一下。接下去，就讓我們一起分小組合作探討一下，如果碰到了不明白的地方，可以重點(diǎn)討論。

剛才大家都討論完了，那誰能來交流一下呢？

……

好的，那我們就一起來圍繞這部分來學(xué)習(xí)一 下。這部分主要講了XX，我們可以把握XX。

(三)鞏固練習(xí)

例如：數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)，語文書寫生字詞或閱讀感悟，英語作業(yè)可練習(xí)，文綜作業(yè)可積累，理綜作業(yè)可練習(xí)。

試講語言：接下去，請(qǐng)大家圍繞自己今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開相應(yīng)的……練習(xí)，來鞏固一下收獲的內(nèi)容。

(四)小結(jié)

對(duì)課堂進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，加深學(xué)生的理解、記憶試講語言：那有沒有誰能為大家概括一下，本節(jié)課中，你們主要收獲到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢？……是啊，這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了……相信大家也都有了自己的理解和收獲，XX學(xué)科又邁向了新臺(tái)階。

(五)作業(yè)布置

布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)練習(xí)為主，選做題會(huì)選用一些開放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

試講語言：請(qǐng)大家課后完成XX練習(xí)作業(yè)，如果有能力的學(xué)生，可以選擇自己本次課題相關(guān)感興趣的內(nèi)容，展開課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)，相信，你們一定可以做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的讀書人。

當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，肯定很多小伙伴會(huì)問，英語學(xué)科怎么辦呢？一樣的，你只需要把上面的中文翻譯成英文，你就OK了！

答辯作答思路

種答辯題目類型：考察你對(duì)教育/教師職業(yè)的理解

碰到這種題目，其實(shí)只需要談出你的真實(shí)想法即可，結(jié)合教育基礎(chǔ)知識(shí)來進(jìn)行分析即可。作答思路為：在我看來，教育是一件神圣的事情。因?yàn)?，在教育過程中，你會(huì)遇到許多新奇好玩的事情，你會(huì)在與孩子的點(diǎn)滴相處中不斷收獲成長(zhǎng)、收獲幸福。比如，在我的實(shí)習(xí)生涯中，……(舉個(gè)事例)；比如，在我從小到大的成長(zhǎng)過程中，學(xué)校教師給我的印象，…… (舉個(gè)事例)。因此，對(duì)于我即將走向教師崗位，我想，我會(huì)把這種對(duì)教師職業(yè)的尊崇繼續(xù)保持下去，在我的實(shí)際行動(dòng)中得以體現(xiàn)。

第二種答辯題目類型：考察你對(duì)學(xué)科課標(biāo)的理解

在這種問題上，難。那怎么攻破難呢？尤其是對(duì)各位非專業(yè)師范的考神而言。其實(shí)，你可以圍繞我們教學(xué)的三維目標(biāo)；展開對(duì)課標(biāo)中相應(yīng)語句的理解?？蓞⒖迹何沂终J(rèn)同課標(biāo)中的這句話。因?yàn)檫@句話從一定程度上，是對(duì)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的具體指導(dǎo)，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。

首先，從知識(shí)與目標(biāo)上，學(xué)生要掌握XX知識(shí)，這種知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生而言，可以XX。其次，在過程與方法目標(biāo)上，學(xué)生需要借助XX方法來達(dá)到某種水平/收獲某種能力。授人以魚不如授人以漁，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)科方法的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生在XX (學(xué)科)上 能夠更加深入更加扎實(shí)。后，在情感態(tài)度與價(jià)值觀上，領(lǐng)悟/感受XX某種情感/態(tài)度，提高自身的XX水平。這門學(xué)科的學(xué)習(xí)將有助于學(xué)生在XX (思維、情感、價(jià)值)上有無可替代的作用，是對(duì)學(xué)展的一種完善。

第三種答辯題目類型：考察你對(duì)本節(jié)授課重難點(diǎn)/目標(biāo)/ 課堂教學(xué)方法/課堂教學(xué)內(nèi)容的理解

這個(gè)就是考官想聽聽你的理解。所以在面對(duì)這種問題時(shí)，如果你壓根兒就不理解這篇課題的內(nèi)容，那怎么辦呢？實(shí)事求是地說：對(duì)不起，各位老師。由于自身的才疏學(xué)淺，在知識(shí)的研讀上，還欠缺進(jìn)一步的深入。據(jù)我所知，這篇課題主要的XX是XX。當(dāng)然，我理解的還是比較粗淺的，這也對(duì)我未來的教師職業(yè)生涯發(fā)展提出了具體的要求，要鉆研學(xué)透，更快促進(jìn)自身教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。但是，如果你會(huì)這種題目，那么你就按照你的理解來答就好了。

第四種答辯題目類型：考察你對(duì)學(xué)科某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解

碰到這種題目，那就是硬杠杠了！如果你專業(yè)知識(shí)深厚，隨意你發(fā)揮就好。但是，自己實(shí)在“天資愚鈍”，怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，一是指出自己的不足，二是根據(jù)自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談理解。三是明確自身今后的發(fā)展，要查漏補(bǔ)缺，完善短板。具體可借鑒如下：對(duì)于這個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)而言，我覺得是我在該學(xué)科學(xué)習(xí)過程中的薄弱點(diǎn)，我對(duì)該知識(shí)掌握得不是特別扎實(shí)。據(jù)我的理解，XX主要是在講XX/主要是體現(xiàn)了XX/主要是要掌握XX。當(dāng)然，我覺得對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也暴露了我自身的短板。但是，我認(rèn)為，有不足是好處，也是感謝各位老師對(duì)我的指正，讓我能清晰地認(rèn)識(shí)到自身離合格的教師還差之甚遠(yuǎn)。但是，我愿意去堅(jiān)持，去學(xué)習(xí)，在教師的職業(yè)崗位上不斷成長(zhǎng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，讓自身足夠撐起一杯水、一桶水，甚至是一桶墨水。

考試注意事項(xiàng)

一、穿著妝容

穿什么不重要，但是一定要注意穿著得體、大方，不要為了風(fēng)度而丟失了溫度，整體服裝搭配淡雅大方即可，妝容素潔，不要濃妝艷抹?？梢詭K手表，以便自己更好地把握時(shí)間，減少超時(shí)或者時(shí)間太短的現(xiàn)象。個(gè)別如體育學(xué)科的老師可體現(xiàn)自身學(xué)科特色, 著運(yùn)動(dòng)系衣服。

二、抽簽備課

因?yàn)閭湔n時(shí)間只有短短的20分鐘，所以千萬不要把所有的時(shí)間都花在寫教案上。教案在考試中基本不占分?jǐn)?shù)哦，所以可以給自己試講流程準(zhǔn)備更充分的時(shí)間，在進(jìn)入面試室之前要在心里、腦子里過一遍所有的試講內(nèi)容。這樣就可以胸有成竹地走，上面試室了。備課一定要根據(jù)篇目?jī)?nèi)容和基本要求進(jìn)行，不要辛辛苦苦準(zhǔn)備了，基本要求一個(gè)也沒做到！

三、進(jìn)門舉止

進(jìn)門之前，要記得敲門，三聲為宜，在外面靜候評(píng)委呼喊。如果評(píng)委一時(shí)間在忙未能注意到你的出現(xiàn)，可以禮貌地問句：您好，請(qǐng)問我是否可以開始面試？根據(jù)評(píng)委的回饋相應(yīng)處理。在所有面試環(huán)節(jié)開始前，一定要鞠躬向所有的評(píng)委老師問好哦。這樣子你就在一開始給評(píng)委樹立了良好的形象。

四、結(jié)構(gòu)化答題

大家都說結(jié)構(gòu)化好難啊，根本不知道該怎么答。都到了這個(gè)時(shí)候，就這么來：隨意答，根據(jù)自己對(duì)題目的理解，講出自己的想法就好了。不要在乎時(shí)間是不是太短或者結(jié)構(gòu)化答題的邏輯太亂、內(nèi)容太虛等，這個(gè)時(shí)候，評(píng)委誰還管你呢？只要你答得流暢、自然，聲音響亮有自信，那你結(jié)構(gòu)化就基本上沒問題了。但是呢，不要思考時(shí)間太長(zhǎng)，思考長(zhǎng)了，評(píng)委會(huì)疲倦的。后一定要有禮貌地來個(gè)結(jié)束語：我的作答到此結(jié)束，感謝各位老師。

五、試講

至于試講，你們都當(dāng)做重頭戲來練了，也花了時(shí)間去準(zhǔn)備。所以就豁出去吧，在試講過程中，一定要注意有板書！有板書！有板書！(重要的內(nèi)容說三遍，不管你板書美不美觀，有總比沒有好)。試講過程中一定要注意有和學(xué)生互動(dòng)的感覺，通過自己的原因停頓或者點(diǎn)名回答等，也一定要注意我們?cè)囍v該有的試講板塊一定要有。整體試講語速不要太快，太快了，評(píng)委會(huì)跟不上你的。還有一些小提分點(diǎn)，如小組討論、學(xué)生表演/展示等，能在你的教學(xué)活動(dòng)里加上去的，就趕緊加上去，是亮點(diǎn)！

六、答辯

這個(gè)是個(gè)可有可無的環(huán)節(jié)。如果你有幸被答辯了，那是因?yàn)樵u(píng)委對(duì)你的授課感興趣，想聽聽你的設(shè)計(jì)思路。如果沒有答辯，那是因?yàn)槟阍囍v地已經(jīng)“完美”了，所以考官不會(huì)給你為難。面對(duì)提出的答辯內(nèi)容，你如果會(huì)的，就老老實(shí)實(shí)答，答辯的時(shí)間是沒有任何限制的，不要擔(dān)心自己答辯話語太少影響得分；如果你不會(huì)的內(nèi)容，你可以委婉指出自己的不足與知識(shí)盲點(diǎn)，并表明接下去會(huì)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，完善自身的教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。

七、離場(chǎng)舉止

馬上就要走了，是不是特別放松？但是千萬別急，此時(shí)此刻，你還在評(píng)委的面前呢。所以呢，請(qǐng)務(wù)必要鞠躬示意并禮貌離場(chǎng)。當(dāng)然，這里還有個(gè)動(dòng)作，就是要擦拭你的黑板！后給評(píng)委留下一個(gè)得體的形象。