紹興柯橋泓暢教育 專業(yè)教資培訓 一對一教學 小班化授課

省時

一個人備考，需要自己摸索著來，特別是沒有掌握復習方法的同學，復習就是東一榔頭西一棒子，只能用“慘目忍睹”來形容，事倍功半。而培訓班的課程是專業(yè)的教研老師精心準備，講求的就是和效率。讓你短時間內(nèi)，取得較高的復習效果。

從容應試

國考的難度相較于以往省考有了很大的提高?？荚囍R面覆蓋范圍廣、考題靈活多變，有些題還真是在教材中找不到相應內(nèi)容的。如果自學，對于“學渣”們來講非常困難。報班培訓更能獲取以往經(jīng)驗，從概率上講可以提高備考效率、降低應考難度。

增加職業(yè)素養(yǎng)

報考教師資格的考生中，大部分都是非師范生。但大家既無基本的教學、心理學基礎，更別談教師基本素養(yǎng)和職業(yè)要求了。從一個“菜鳥”到會說“行話”，這是需要修煉的。有了培訓機構(gòu)的幫助，能更多的從行業(yè)本身為大家作示范、找規(guī)律，這些對于今后真正想從事教師職業(yè)的人是有益無害的。

小組學習，共同進步

一個人閉門自學，缺乏交流、無人監(jiān)督。參加培訓則不再孤獨，課堂中可以相互交流，課后也可以通過網(wǎng)絡平臺自由互動；更重要的是參加培訓后，有機構(gòu)和老師的督促，對于有拖延癥的大家來說，能起到一定的積極作用。

總之，參加培訓有其相應的優(yōu)勢。但培訓只是一項服務，而終的成功，是需要自己和培訓機構(gòu)共同的努力。關(guān)鍵還是自己是否能有效貫徹執(zhí)行相應的學習計劃，因此這個效果也就因人而異；同樣的道理，是否參加培訓也就看每個人不同的需求了。