無錫江陰考研培訓(xùn)你為什么要讀MBA呢？
相信每個(gè)考過或者即將報(bào)考的MBA小伙伴，都會(huì)問自己：我為什么要讀MBA？面試的時(shí)候，考官也會(huì)問:你為什么讀MBA，那么正在讀這篇文章的你會(huì)給出怎樣的答案？我相信一千個(gè)人就有一千個(gè)讀MBA的理由，今天就和大家分享一些同學(xué)讀MBA的幾點(diǎn)原因吧。
工作瓶頸
如果你有帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶團(tuán)隊(duì)之后還是遇到了很多的問題，而且發(fā)現(xiàn)自己的工作總是同一個(gè)模式：發(fā)現(xiàn)問題——解決問題。工作比較被動(dòng)，缺乏前瞻性和創(chuàng)新性，這使得工作模式機(jī)械，工作效率低下。雖然在基層管理職位上，但還是很多次覺得所學(xué)的東西太有限了，只是靠經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須理論要有更完備的理論知識(shí)才能更有針對(duì)性和建設(shè)性地去解決工作中遇到的問題。
開學(xué)之后和同學(xué)們交流的過程中，雖然他們來自各行各業(yè)但是大多數(shù)同學(xué)都提及到了工作瓶頸這個(gè)原因。他們大多數(shù)都工作了3年-5年或以上，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，但理論知識(shí)相對(duì)不足，希望通過讀MBA，回到學(xué)校進(jìn)行管理知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為日后的管理工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。這一點(diǎn)應(yīng)該是很多人MBA的首要原因吧。
提升學(xué)歷
目前我國(guó)大專生、本科生、研究生遍地都是，只有不斷提升自己的才競(jìng)爭(zhēng)力，才能在社會(huì)上有自己的一席之地。尤其是2017開始MBA改制，一旦畢業(yè)拿的是研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位證書，這和之前的單證相比，含金量可想而知。MBA其實(shí)是專碩，考試內(nèi)容相對(duì)普研要簡(jiǎn)單一些，所以對(duì)于對(duì)于很多職場(chǎng)人來說提升學(xué)歷的選擇就是讀MBA。
另外，對(duì)于相當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)的考研黨來說，也面臨著升職、跳槽等選擇，擁有一個(gè)高學(xué)歷無疑能成為成為新的職場(chǎng)籌碼。
積累人脈
MBA是很特殊的研究生，因?yàn)樗笥邢喈?dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)方向也很明確就是未來各行各業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人。因此一旦考上，那你的同學(xué)也肯定是來自各行各業(yè)，并且有很多都已經(jīng)干到管理層了，讀一個(gè)MBA，認(rèn)識(shí)許多對(duì)自己的工作有幫助的人，并且還有很多校友，這對(duì)我在內(nèi)的很多人來說，這或許比學(xué)習(xí)充電更具有吸引力和實(shí)際意義。
但吸引力法則，不論你選擇哪個(gè)高校的MBA，人脈這東西是相互的，自身沒有閃光之處，可能也無法獲得你想要的資源。
多元思維
我清楚的記得開學(xué)的天，班主任告訴我們：大家來學(xué)習(xí)MBA,除了學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展人脈之外，重要的是思維學(xué)習(xí)。人與人之間的差距永遠(yuǎn)不是物質(zhì)的差距，而是思維的差距。管理學(xué)作為一門軟科學(xué)，可能很多人都會(huì)覺得這門課學(xué)起來很縹緲。因?yàn)樗鼪]有不像理工科類需要有嚴(yán)格的學(xué)科方法，但這也正是管理學(xué)的特別之處。MBA課程中的財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人類資源管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)策略、戰(zhàn)略管理等可以幫你了解到整個(gè)相關(guān)的商業(yè)邏輯，不管你身處哪個(gè)行業(yè)。另外一些商業(yè)案例等實(shí)戰(zhàn)分析、思維能力訓(xùn)練，都可以讓你的原有的思維和新的思維不斷擦出火花。短期來看，MBA提供給你的是一個(gè)系統(tǒng)的商業(yè)和管理方面知識(shí)的補(bǔ)充和梳理，長(zhǎng)期來說，MBA鍛煉的是你獨(dú)立多元思維的能力，以及如何以更多元的角度去看待問題和解決問題。
平靜身心
我是一個(gè)非常喜歡校園生活的人，工作了五年了，日益覺得生活倦怠，精神空虛，每天工作生活兩點(diǎn)一線，很少有屬于自己的時(shí)間去思考，我身邊有很多朋友都有這樣的感覺，我們逐漸變得成熟，也漸漸過得麻木。當(dāng)我再次回到校園，上課筆記下課作業(yè)， 漫步在林蔭道上，聽著音樂系學(xué)生的練琴聲，和年輕的本科生一起擠進(jìn)食堂點(diǎn)餐時(shí)，那個(gè)我曾經(jīng)問過自己的問題終于有了一個(gè)清晰的答案。是的，讀書真的能夠讓你的身心感受到平靜。
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