22年轉(zhuǎn)本考試結(jié)束后，很多考生表示考試題目真的不難，好多都是基礎(chǔ)知識(shí)。那為什么有的人說轉(zhuǎn)本難呢？潘老師搜集了很多我們學(xué)員過來人的看法

外部原因

1、江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試英語是必考的，而部分五年制高職院校到3、4年級就會(huì)停止上英語課，時(shí)間一長，學(xué)生就可能把之前學(xué)習(xí)的知識(shí)給忘光了，無法應(yīng)對五年制專轉(zhuǎn)本考試。

2、五年一貫制專轉(zhuǎn)本是要考專業(yè)課的，專業(yè)考試科目是根據(jù)報(bào)考院校及專業(yè)而定，不同主考院校及專業(yè)考試內(nèi)容不同，復(fù)習(xí)方向也不同。

內(nèi)部原因

一、缺乏堅(jiān)持下去的毅力

轉(zhuǎn)本備考過程漫長，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)靠自學(xué)，備考會(huì)消耗掉你的意志力。一件件小事堆積，越到后面越容易想要棄考。

二、迷信他人經(jīng)驗(yàn)

復(fù)習(xí)時(shí)看了很多經(jīng)驗(yàn)貼和別人的學(xué)習(xí)方法，也不管適不適合自己，拿起來就照搬照用，學(xué)完之后才發(fā)現(xiàn)根本沒理解，效果不明顯，這個(gè)時(shí)候往往已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間。

三、轉(zhuǎn)本信念不堅(jiān)定

轉(zhuǎn)本成功的人有很多種，但失敗的人往往都是因?yàn)椴粔驁?jiān)定。想著玩、想著找工作，反復(fù)搖擺，信念不堅(jiān)定，學(xué)習(xí)收效甚微。

四、自律性不足

決定五年制專轉(zhuǎn)本能否成功的主要因素是你有沒有、專注地投入時(shí)間與精力。每天早晨先想一想自己今天重要的幾件事，然后依次執(zhí)行；到中午再列出還需完成的事；晚上再回顧今天的學(xué)習(xí)成果。

五、擇校擇專盲目從眾

對于政策和報(bào)考并不是十分了解，對自身的院校和專業(yè)選擇也不太了解。方法可以參考：比如說這個(gè)專業(yè)只招30人，那么參加培訓(xùn)的學(xué)生基本能夠判斷出自己處于什么位置，如果自己這個(gè)專業(yè)已經(jīng)是明顯的弱者，那就要快速選擇勝算比較大的專業(yè)或者學(xué)校，而不是一味的死學(xué)。

綜上所述，如果想靠自學(xué)考上本科院校還是有一定難度的，自學(xué)需要強(qiáng)大的自我約束及自學(xué)的能力，而大多數(shù)高職生都是不具備這些條件的。

從高職變成本科，改變的不僅僅是學(xué)歷，更是自我平臺(tái)的展示、眼界的拓展、信心的重塑。當(dāng)你通過自己的努力去了心儀的學(xué)校念了喜歡的專業(yè)，那種滿足感是沒有任何東西能夠代替的。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校是江蘇省一家五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校，連鎖化、系統(tǒng)化、規(guī)?；?，實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度，切實(shí)把同學(xué)們學(xué)習(xí)能力抓上來，提高學(xué)生的效率。

江蘇瀚宣博大輔導(dǎo)英語和專業(yè)課，就目前高職同學(xué)的英語來看，大多基礎(chǔ)還是薄弱的，現(xiàn)在我們英語課程從零基礎(chǔ)開始教學(xué)，把基礎(chǔ)打牢再提優(yōu)拔高，配合針對性習(xí)ti幫考生提高應(yīng)試技巧和解ti速度。循環(huán)滾動(dòng)上課模式，學(xué)一年跟學(xué)二三四五年的學(xué)費(fèi)相同！江蘇瀚宣博大提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報(bào)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)讓考生對五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對性。

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不要錯(cuò)過江蘇五年制專轉(zhuǎn)本備考的機(jī)會(huì)，因?yàn)殄e(cuò)過了，你將再也沒有機(jī)會(huì)享受這一段辛苦而又充實(shí)的日子了。