近段時間不論是高考還是中考也都拉上了帷幕，十年寒窗苦讀終收獲的結(jié)果怎樣？不論是學(xué)習好還是學(xué)習壞都不能直接影響到生活，成績不能代表整個人生，我們都知道重要的是看你后期工作，人生在世無非就是為了碎銀幾兩，前期不管你怎樣只要后期賺錢了也就是個成功者，老話說360行，行行出狀元！

這兩天成績陸續(xù)出來，有人悲喜有人歡，各個家長也都著急給孩子咨詢學(xué)校，根據(jù)孩子成績找一個有發(fā)展前景的學(xué)校真是不容易，很多家長電話打到我們這邊，看看娃能否從事醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)療行業(yè)前景怎樣？后期發(fā)展如何？薪資如何？學(xué)習的話需要什么條件......，對于他們的問題我們也就從專業(yè)角度去給分析下：人均收入的提高將帶來更高的醫(yī)療健康服務(wù)需求，2013年以來，我國醫(yī)療器械行業(yè)市場規(guī)模不斷擴大，2022-2027年中國便攜式醫(yī)療器械行業(yè)市場需求與投資咨詢報告預(yù)計2022年達12529億元，2025年將達18414億元。隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，以及公眾對醫(yī)療器械診斷化的需求日趨強烈，未來中國醫(yī)療器械行業(yè)市場規(guī)模，將會保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。我國優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源存在總量相對不足，分布不均衡等問題，從而導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)體系格局和人民群眾看病就醫(yī)的需求之間出現(xiàn)了不匹配的情況。國家衛(wèi)健委等部門通過改革來建立和完善分級診療制度建設(shè)，進一步優(yōu)化服務(wù)體系，放大優(yōu)勢醫(yī)療資源效應(yīng)，促進優(yōu)質(zhì)資源下沉、重心下移，解決“看病難”問題。由于企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢的變化，經(jīng)過推敲，眾多國內(nèi)的醫(yī)療器械品牌迅速涌現(xiàn)。

總體來看，醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展趨勢與前景、發(fā)展現(xiàn)狀與前景一片光明，將為人們帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。所以說醫(yī)療前景肯定是不錯的，給孩子報考這方面確實可以，對于薪資方面主要還是看你后期工作性質(zhì)、態(tài)度等一系列，薪資說的在高自己不符合公司需求也是白搭，只能是自己做了后才能知道怎樣，對于咨詢到怎么才能到我們這邊學(xué)習需要著重說下，我們這邊不做孩子的學(xué)歷提升，也不是學(xué)校，學(xué)出來后是沒有文憑的，彩虹醫(yī)療器械維修培訓(xùn)主要是針對醫(yī)療相關(guān)畢業(yè)學(xué)生、醫(yī)療行業(yè)內(nèi)人員提升技術(shù)、想轉(zhuǎn)行人員等做醫(yī)療器械維修技能培訓(xùn)，我們主要是針對醫(yī)院影像設(shè)備做維修技能培訓(xùn)，在三個月左右的時間里沉浸在CT、 DR、 超聲、內(nèi)鏡、監(jiān)護等各種設(shè)備中，在極富經(jīng)驗的專家和工程師的講授和指導(dǎo)下，學(xué)會理論并親自動手學(xué)會維護保養(yǎng)、處理故障，了解維修市場狀況。學(xué)完且發(fā)醫(yī)療器械維修工程師證書，后期工作中有不清楚的也可以跟講師保持溝通給予免費的技術(shù)支持指導(dǎo).......

今日主要想表達意思是學(xué)習此時的學(xué)習成績并不能代表一生，有一個好的未來規(guī)劃才是重要，一定要根據(jù)形勢來選擇發(fā)展前景，再就是技術(shù)傍身是走哪都不怕。