OMR閱卷機(jī)只能實(shí)現(xiàn)客觀(guān)題自動(dòng)閱卷而不能進(jìn)行主觀(guān)題評(píng)卷，因而它只解決了考試閱卷自動(dòng)化功能的一小部分；而高考計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)雖然解決了OMR閱卷機(jī)的功能不足，但又因其建設(shè)投資巨大、運(yùn)行環(huán)境要求，且沒(méi)有針對(duì)教學(xué)需要的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)功能，因而它只能應(yīng)用于大型的選拔性考試。
正是基于上述原因，為加快我國(guó)教育考試管理信息化進(jìn)程，使傳統(tǒng)的紙筆考試納入信息化管理軌道，衡水品科科技面向廣大學(xué)校與教育局等群體，以學(xué)校應(yīng)用的理念為核心，選取高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和光標(biāo)閱讀機(jī)的長(zhǎng)處，克服其缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了這套集考務(wù)管理、試卷制作、客觀(guān)題識(shí)別、主觀(guān)題評(píng)閱、成績(jī)管理為一體的《網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)》，其設(shè)計(jì)思想和體系結(jié)構(gòu)合理，所采用的技術(shù)先進(jìn)，功能完備，所有技術(shù)要求均滿(mǎn)足國(guó)家教育部考試中心有關(guān)網(wǎng)上閱卷的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并符合有關(guān)考務(wù)規(guī)定。
品科教育針對(duì)中小學(xué)和大學(xué)推出不同版本的閱卷系統(tǒng)，包括校園版、大學(xué)版、聯(lián)考版?？蓾M(mǎn)足各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的需求。當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)，不同版本之間有什么區(qū)別，自己又該如何選擇呢，接下來(lái)我們就來(lái)看看！
首先是校園版本，主要針對(duì)中小學(xué)使用。讓學(xué)生盡早適應(yīng)小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式。支持教師查詢(xún)?cè)嚲砗头治鰣?bào)告，為學(xué)生提供個(gè)性化診斷報(bào)告，為學(xué)科提供知識(shí)點(diǎn)題型分析。可以有效加強(qiáng)全市初、高中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，促進(jìn)全市教研水平的提高。
大學(xué)版適用于各類(lèi)大學(xué)、高職院校，教師可自行設(shè)置答題類(lèi)型，根據(jù)院系、專(zhuān)業(yè)分批掃描試卷。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供不同類(lèi)型試卷。所以系統(tǒng)在閱卷完成之后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)化歸檔，方便調(diào)閱學(xué)生試卷。
品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是品科科技在總結(jié)了多年以來(lái)教育行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)紙筆考試的電子化管理，一次性解決所有考試管理事務(wù)(包括答題卡智能設(shè)計(jì)、試卷掃描、客觀(guān)題自動(dòng)識(shí)別、主觀(guān)題網(wǎng)上閱卷以及自動(dòng)生成考試成績(jī)報(bào)告)，而開(kāi)發(fā)的一套閱卷服務(wù)系統(tǒng)。
這套系統(tǒng)集答題卡制作、報(bào)名信息錄入、標(biāo)準(zhǔn)答案及分?jǐn)?shù)設(shè)置、答題卡錄入和自動(dòng)判分、主觀(guān)題錄入和判分、試卷評(píng)判分組、錯(cuò)判糾正機(jī)制、綜合分析、報(bào)表智能輸出等眾多強(qiáng)大功能于一-體， 不僅可以大大節(jié)省考試的人力、財(cái)力、物力成本，并可保證閱卷的性和提高閱卷速度，甚至還支持家長(zhǎng)和老師隨時(shí)查詢(xún)學(xué)生成績(jī)，能飛躍性促進(jìn)考試管理信息化。
品科網(wǎng)上閱卷在全國(guó)各地有多項(xiàng)落地項(xiàng)目，包含大中小學(xué)，各企事業(yè)單位也都涉及。網(wǎng)上閱卷的使用不僅僅局限于學(xué)校，有考試需求的各單位均可使用。
網(wǎng)上閱卷則能有效地解決這些問(wèn)題。它是利用計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)由兩名以上互不見(jiàn)面的閱卷教師對(duì)同一道題評(píng)分，相互之間沒(méi)有地位、資歷等因素的干擾，閱卷教師的心態(tài)更加寬松。另外，網(wǎng)上閱卷便于監(jiān)測(cè)。評(píng)卷管理層可對(duì)每個(gè)閱卷教師的閱卷進(jìn)度、質(zhì)量和評(píng)分寬嚴(yán)尺度隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和考評(píng)。當(dāng)然，網(wǎng)上閱卷省掉了試卷保管、登分、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)，節(jié)省了人力和物力以及場(chǎng)地，自然也就節(jié)約了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。