信息化是推動教育改革的重要支撐，同時也是提升教學的重要保障。推動信息化教學的過程 中，已有很多的中小學、高中、大學院使用起網(wǎng)上電子閱卷，包括越來越多的培訓機構和企事業(yè)單位也開始“流行”網(wǎng)上閱卷。

過去，老師手工閱卷，試卷份數(shù)很多的情況下，還要梳理好考生們的紙質試卷，費事費力。現(xiàn)如今，有了互聯(lián)網(wǎng)閱卷系統(tǒng)的支持，完美體現(xiàn)了閱卷的公開、便利，促進教師閱卷過程中的公正與效率 。

手工閱卷需要老師自行總結分數(shù)，容易出錯，網(wǎng)上閱卷時代老師打好分數(shù)，系統(tǒng)會自動對分數(shù)進行總結。

品科教育針對中小學和大學推出不同版本的閱卷系統(tǒng)，包括校園版、大學版、聯(lián)考版?？蓾M足各級各類學校及教育機構的需求。當然也會產(chǎn)生一些疑問，不同版本之間有什么區(qū)別，自己又該如何選擇呢，接下來我們就來看看！

首先是校園版本，主要針對中小學使用。讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式。支持教師查詢試卷和分析報告，為學生提供個性化診斷報告，為學科提供知識點題型分析。可以有效加強全市初、高中教學質量的檢測，促進全市教研水平的提高。

大學版適用于各類大學、高職院校，教師可自行設置答題類型，根據(jù)院系、專業(yè)分批掃描試卷。針對不同專業(yè)學生提供不同類型試卷。所以系統(tǒng)在閱卷完成之后系統(tǒng)會自動化歸檔，方便調閱學生試卷。

品科教育針對中小學和大學推出不同類型的閱卷系統(tǒng)，包括中小學版、大學版、教育局版、聯(lián)考版等?？蓾M足各級各類學校及教育機構的需求。閱卷方式靈活方便，支持校園局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)閱卷: 老師不但可以在學校閱卷，還可以在家閱卷

掃描儀對選擇題進行掃描之后，閱卷系統(tǒng)會根據(jù)之前錄入的正確答案對選擇題進行判斷。掃描中如果出現(xiàn)異常試卷不用停止掃描，系統(tǒng)會自動記錄異常情況并在掃描完成之后統(tǒng)一處理異常試卷。

網(wǎng)上閱卷則能有效地解決這些問題。它是利用計算機操作平臺由兩名以上互不見面的閱卷教師對同一道題評分，相互之間沒有地位、資歷等因素的干擾，閱卷教師的心態(tài)更加寬松。另外，網(wǎng)上閱卷便于監(jiān)測。評卷管理層可對每個閱卷教師的閱卷進度、質量和評分寬嚴尺度隨時進行監(jiān)督和考評。當然，網(wǎng)上閱卷省掉了試卷保管、登分、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)，節(jié)省了人力和物力以及場地，自然也就節(jié)約了經(jīng)費開支。