為普及冰雪運動知識，積極落實“雙減”工作，我區(qū)多所學校對特色課程和課后服務進行優(yōu)化，將陸地冰壺運動引入課后服務，受到學生們的熱捧。由鯨舟冰雪的李振楠老師擔任指導教師。

在課堂中，李振楠老師講解冰壺的起源、比賽規(guī)則、投擲技巧以及評分規(guī)則，通過實際操練，讓學生感受冰壺運動的快樂，感受冰上運動的魅力。課上同學說道：“冰壺是需要腦和手相互配合的一項運動，遠不是我看到的那樣簡單?！?/p>

陸地冰壺運動的開展拓展了特校體育課程的內(nèi)容，開拓了學生們的視野，激發(fā)了學生冰雪運動的興趣，增強了學生參與冰雪運動的積極性和團隊合作精神，真切體驗了冰壺運動員的拼搏精神。