為什么要用網上閱卷系統(tǒng)

評卷的公正性要求

考試是教育測量的重要手段，為使測量結果真實反映教學情況，客觀公正的測量手段是重要的先決條件； 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對考試結果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質量，甚至關系到每一位參與選拔人員的前途與命運。

基于上述原因，評卷的公正性不但非常重要，而且是事關各類考試的有效性，甚至是成敗的問題。網上閱卷自動屏蔽信息，確保閱卷過程客觀公正的功能就可滿足這一需要。

評卷的準確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結果的準確性就具有非常重要的意義。

影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關；

要確保評卷結果準確，重要的是要有避免不利于評卷質量因素產生的機制。網上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。

評卷的效率要求

在社會發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學內容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重，另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未改變的今天，“學生減負”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質量，不失為現有條件下減輕教師負擔的有效手段，網上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

教學管理信息化要求

當今的教學不管是方式、內容，還是質量的要求都與傳統(tǒng)的教學有的不同。特別是對教學質量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數據處理與分析工作依靠現代的計算機信息技術進行才能有效實現。

由此可見，要實現教學管理信息化，具備教學管理所需數據的自動采集與統(tǒng)計分析手段。因而，網上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實現這一目標的追求，因為它不但可以實現傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進行包括各科考試知識點數據（題目分/小題分）的分析。

評卷的準確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結果的準確性就具有非常重要的意義。

影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關；

要確保評卷結果準確，重要的是要有避免不利于評卷質量因素產生的機制。網上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。

網上閱卷系統(tǒng)基于自主研發(fā)的圖像算法和數據分析模型，可以做到批改，準確分析，極便響應。網上閱卷是突破K12教育大數據的入口和管道，致力于解放教育生產力，實現真正的個性化精巧教學和在線學習。

網上閱卷又稱網絡閱卷、計算機閱卷或無紙化閱卷。它是基于計算機網絡環(huán)境，運用圖片掃描、模式識別、圖像處理等技術對考試答題卡進行電子化處理的過程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答，通過高速文檔掃描儀掃描存儲到計算機內，得到清晰準確的圖像文件后，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題無需再翻卷批閱，而是由老師通過計算機進行閱卷，閱卷完畢后由計算機自動匯總分數，并可隨機生成幾十種成績分析統(tǒng)計報表。網上閱卷方式公平

公正、方便快捷，大大提高工作效率，降低教師的工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質量起到了積極作用，使考試管理工作實現了真正意義上的信息化、自動化、網絡化。

特點：

答題卡兼容性強，靈活識別各種標準答題卡。

模板制作簡單，選擇屬性框選模塊即可。

定位點自動匹配，位置準確。

各功能模塊制作靈活，無順序要求。

支持答卷掃描模板的自定義（即答卷模板不受預定格式的限制）

具有答卷設計與掃描無需增加定位點或定位線即可模糊識別的功能

支持多批次掃描閱卷的功能，可以邊掃描邊閱卷

支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考號的自動識別

支持客觀題標準答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷

支持考生答卷個人信息自動校對