1、復(fù)讀生要根據(jù)實(shí)際情況，畢竟高考改革之后，復(fù)讀的形式可能也會(huì)發(fā)生改變，要知道復(fù)讀對(duì)自己有沒有好處，如果有好處，你可以選擇復(fù)讀，但是對(duì)自己提高成績沒有幫助，就不要復(fù)讀了，因?yàn)榭赡軙?huì)對(duì)復(fù)讀生有一些政策。

2、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望。

為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的。

有毅力、心態(tài)好

3、有的考生平時(shí)成績還過得去，但因?yàn)榭紙鰶]發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜導(dǎo)致考試失常;粗心大意，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。

4、高考復(fù)讀生在備考的時(shí)候承受的心理壓力比較大，所以在高考復(fù)讀的過程中應(yīng)該注意不要給自己太大的壓力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，只有保持積極的心態(tài)才能更好的提高成績，并且在復(fù)讀的過程中參加模擬測試的時(shí)候成績下降是正常的事情，大家應(yīng)該合理看待，并且分析失敗的教訓(xùn)，從中獲取更好的經(jīng)驗(yàn)。

高考不僅僅是一次選拔性的考試，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對(duì)這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無前，有的同學(xué)會(huì)懼怕失敗畏手畏腳。所以，高考特別考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)，足夠堅(jiān)毅，才能有成功的可能。

以一種平和的心態(tài)去面對(duì)高考，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了，就沒有什么可怕的。所以為了能泰然面對(duì)高考，無論是應(yīng)屆還是復(fù)讀，都請(qǐng)刻苦一些，要相信，風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。

常州沐恩復(fù)讀學(xué)校朱老師告誡大家復(fù)讀雖然是一次機(jī)會(huì)，但要考慮自身的實(shí)際情況，畢竟需要花費(fèi)時(shí)間，要做好心理準(zhǔn)備，這一年肯定不會(huì)輕松，而且會(huì)有一定的壓力。一定要給自己一個(gè)充分的心理準(zhǔn)備，不要給自己太大的壓力，全身心投入到備考復(fù)習(xí)中。

沐恩復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)中，注重學(xué)生的自身突破，高考發(fā)揮失常，沒考好肯定有一些原因在里面，老師們專注于挖掘?qū)W生自身的條件，對(duì)學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)也會(huì)定期給學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以全新的姿態(tài)面對(duì)下一次高考。

沐恩學(xué)校招生咨詢：朱老師18694969237（微同）