二級造價師值得考嗎？

小編很明確的告訴你們，當然值得考。眾所周知，造價員考試提高已經有好幾年了，一級造價工程師的考試報考條件要求就是如此的嚴格，這就導致了很大一部分擁有了幾年工作經驗，但是無法滿足一級造價工程師報考條件的人遲遲都拿不到相關的證書。二級造價工程師的出現(xiàn)正好是解決了這部分的需求，往小了說是給更多的人一個考證的機會，往大了說這就是為了培養(yǎng)更多的造價人才而設的。這個考試還剛開始，大家也都在試水階段，剛剛開始的考試也相對會簡單個出題部門都在摸索當中，基本不會有很難的題目，若是再過幾年，出題風格形成也必然會有難題，通過率可能不會像現(xiàn)在這么高，無論從哪個方面講。參加二級造價工程師的考試，這一波不會虧，二級造價工程師的證書拿到手也會對從業(yè)很有幫助。

相信很多小伙伴對這些聊天的日常并不陌生吧。考二建建造師似乎是資料員的必備職業(yè)規(guī)劃。

資料員為什么要考二級建造師呢？二級建造師不是項目經理的專屬證書嗎？和資料員有什么關系？

剛入行時我也有以上的疑問，請教了前輩們之后便豁然開朗。

考二級建造師是資料員進階管理層的必備路徑，它也是我們謀生的一種屏障。只有取得二級建造師證明了你理論知識的能力公司才能更愿意培養(yǎng)你，你的職業(yè)生涯才會有更多的晉升空間和管理權限。

如果文憑是找工作的敲門磚，二級建造師證書就是建筑行業(yè)入職卡，它未必能讓你一路暢通，任何人都無法保證取得了證書你的職業(yè)道路就會一路通暢，但是它至少能夠保證你有資格勝任建筑行業(yè)管理崗位。

為目標奮斗的你美

無論作為資料員的你考二級建造師的目的是什么，但我相信都是想成就更好的自己，也許這一路并不如我們想象中的輕松，但是在努力的過程中我們也在不斷的提升自己，即使今年未必可以取得資格證書，但是只有決心并付諸行動，時間必不會負你。

場地設計在目前考試中是一門相當重要的科目，用以檢驗建筑師宏觀規(guī)劃設計和單體落地問題的能力等，如建筑群體組合與布局、高差處理、豎向設計、建筑室外場地、停車場、交通組織和綠化設計等具體設計。在實際工程中，場地設計（總圖設計）也是相當重要的一個專業(yè)（或一項工作），場地設計，可以說是一個項目成敗的關鍵之關鍵，怎么形容都不過分，立面不美觀還可以通過立面改造加以美化甚至重新設計，平面不合理還可以通過室內改造和功能重新分配加以調整，而一旦項目建成，如果總圖有大的問題，將會造成不可彌補的重大損失，總不可能把樓給掀了重新挪動位置吧。

在美國場地設計工作一直以來也是受到高度重視，其實這也是我國建筑師在目前大學教育中比較欠缺和比較薄弱的環(huán)節(jié)，不少建筑師甚至包括一些已參加工作多年的建筑師，你給他一個單棟建筑的場地布置還馬馬虎虎，一旦給他好幾棟以上的建筑群體，他能給你布置得一塌糊涂，不忍目睹，毫無功能流線的基本概念，分區(qū)混淆、流線交叉是常有的事，秩序建構上也毫無美感，總之一個總圖就是一團糟，比如去年一注考試的康復醫(yī)院的場地設計題，不少考生完全不顧醫(yī)院的基本流線和布局特征，直接做成散點式、自由式布局、廚房在中間，康復樓和病房樓分居廚房兩側的，這樣的考生還大有人在，往往還自以為是認為自己的才是正確布局；又比如場地出入口胡亂開設，中小學?；蝠B(yǎng)老院，完全不熟悉相關規(guī)范和原理，隨意在主干道上開設主入口等。學校的校務辦公，能放到后勤區(qū)里，而本屬于后勤區(qū)的總務辦公，卻又能放在校園教學區(qū)里。要是遇到更加復雜一點的比如醫(yī)院、物流園區(qū)等項目，那就更是無法勝任，只能當拼圖游戲胡亂瞎擺，要是這樣的人也能成為全國一級注冊建筑師，豈不是全國建設事業(yè)的災難嗎？由此造成的工程問題又由誰來負責呢？

而更要緊的是，如上所述，場地設計（總圖設計）是一項不可逆的工作，一旦項目建成便不可更改，主要是建筑物的位置和由此形成的功能關系不可更改，當然也包括總圖上的交通組織、標高處理等等，所以對建筑師的總圖能力要求很高，實際工作中一般都是由工程經驗很豐富的老建筑師來承擔。綜上所述，個人認為場地作圖不可被并掉。

如果場地設計必須減少科目，可以將場地知識融入到場地作圖中進行考核，而場地作圖融入到場地知識，對于總圖規(guī)劃設計、豎向設計等基本能力考核是沒有辦法實現(xiàn)的。即使有選擇題，也需要作圖來體現(xiàn)建筑師的基本素養(yǎng)，何況選擇題本來就有很大的偶然性（蒙題也有25%的成功率），在方案設計作圖中，總圖也僅僅只是考核一下單棟建筑的總平面布置，無論難度還是考查的知識范圍都無法與場地作圖相提并論。