澤普數(shù)字評(píng)估與日常生活訓(xùn)練平臺(tái)

以上這些過程中任何一項(xiàng)受到損傷都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言異常，但未必會(huì)干擾到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)或閱讀、書寫。若是聽力喪失也會(huì)造成語(yǔ)言異常，如果一個(gè)孩子無(wú)法聽到自己說(shuō)話的聲音他便很難開口說(shuō)話。溝通異常是指在說(shuō)話和語(yǔ)言兩方面都異常，說(shuō)話異常是指語(yǔ)音的清晰度或流利度異常，語(yǔ)言異常是指對(duì)語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的了解困難即聽說(shuō)讀寫的能力發(fā)展受到損傷。

d. Cromer對(duì)語(yǔ)言異常的定義是：它并非由其它障礙所引起的異常（如聽障、智障、性格異常）。（Kirk、Gallagher & Anastasiow，eighth edition ）

（2）醫(yī)學(xué)上的定義：

a.說(shuō)話障礙：是指在構(gòu)音、語(yǔ)暢、聲音或綜合以上各項(xiàng)有發(fā)生異?，F(xiàn)象者。

b.次發(fā)性說(shuō)話障礙：因語(yǔ)言異常而引起的說(shuō)話障礙，也就是說(shuō)對(duì)語(yǔ)言的了解發(fā)生困難而引起說(shuō)話障礙，或因說(shuō)話異常合并語(yǔ)言異常而引起的說(shuō)話障礙。

c.發(fā)育性說(shuō)話障礙：個(gè)體因先天腦神經(jīng)性學(xué)習(xí)的某種異常而導(dǎo)致學(xué)習(xí)說(shuō)話能力的障礙。

d.混合性說(shuō)話障礙：個(gè)體在說(shuō)話的生理構(gòu)造、腦神經(jīng)學(xué)習(xí)上以及語(yǔ)言的了解上皆出現(xiàn)問題或困難而產(chǎn)生了混合性的說(shuō)話障礙常用平衡評(píng)定方法 Fugl—Meyer平衡功能評(píng)定法 脊髓損傷感覺障礙評(píng)定

Fugl-Meyer四肢感覺功能評(píng)定 Fugl-Meyer關(guān)節(jié)活動(dòng)度及疼痛評(píng)定 上肢功能評(píng)定

步行能力分級(jí) 偏癱步態(tài)髖矢狀面分析 偏癱步態(tài)軀干矢狀面分析

偏癱步態(tài)踝足矢狀面分析 偏癱步態(tài)膝矢狀面分析 Brunnstrom腦卒中偏癱恢復(fù)六階段評(píng)定

上田敏偏癱上肢功能評(píng)定 上田敏偏癱下肢功能評(píng)定 上田敏偏癱手指功能評(píng)定

簡(jiǎn)化Fugl-Meyer評(píng)定法 偏癱患者運(yùn)動(dòng)評(píng)定量表(MAS) Rivermead運(yùn)動(dòng)指數(shù)

偏癱手功能評(píng)定 肩關(guān)節(jié)半脫位評(píng)定 肩手綜合征評(píng)定

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