平日經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)：學(xué)會(huì)計(jì)與做會(huì)計(jì)是兩碼事，即便是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在應(yīng)聘工作的時(shí)候，心里也常常感到不踏實(shí)，究其原因：會(huì)計(jì)理論教學(xué)濃縮性很高，往往掩蓋了實(shí)務(wù)操作的具體內(nèi)容，造成所學(xué)與所做之間相互脫節(jié)。例如：出納要從銀行取現(xiàn)金，教材就概括為一句話“從銀行提取現(xiàn)金”結(jié)果學(xué)生只會(huì)做會(huì)計(jì)處理，不會(huì)填寫現(xiàn)金支票，加蓋印鑒等，因此，考會(huì)計(jì)證還需要學(xué)習(xí)實(shí)操課程以適應(yīng)上崗需求。

長(zhǎng)江教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)特推出全年滾動(dòng)式實(shí)務(wù)培訓(xùn)班！

課程優(yōu)勢(shì)

1、以一個(gè)企業(yè)三個(gè)月的真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為主線，讓學(xué)員親自動(dòng)手操作，如何審核原始憑證，編制記賬憑證，登簿，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，會(huì)計(jì)憑證的裝訂整理歸檔，依據(jù)公司性質(zhì)填制有關(guān)納稅申報(bào)表，對(duì)會(huì)計(jì)核算工作總建賬到起點(diǎn)，到每月申報(bào)納稅-終點(diǎn)掌握。

2、以案例教學(xué)讓學(xué)員快速掌握實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)，并轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

3、做全盤賬，拓展學(xué)員實(shí)戰(zhàn)行業(yè)領(lǐng)域，用經(jīng)驗(yàn)塑造會(huì)計(jì)精英人才。