澤普評測評估與日常能力康健訓(xùn)練康健電腦

語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)等三個(gè)階段，語言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運(yùn)算，不會做理解應(yīng)用題，建立不起來概念，嚴(yán)重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因?yàn)槁牪坏綄Ψ秸f話的內(nèi)容，不能及時(shí)的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善聽力以促進(jìn)康健六、標(biāo)準(zhǔn)配置

1.標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練臺1張

2.多媒體計(jì)算機(jī)1臺

3.打印機(jī) 1臺

4.話筒 1個(gè)

5.鼠標(biāo)墊 1個(gè)

6.產(chǎn)品說明書 1份

7.產(chǎn)品序列號保修單 1份

8.裝箱單 1份

9.專用 1個(gè)

10.專用觸摸屏 1臺

11.接線插座 1個(gè)

12.轉(zhuǎn)換頭 1個(gè)

湖南省郴州骨科醫(yī)院

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