澤普數(shù)字評估日常能力訓練電腦

語言的發(fā)育要經過發(fā)音、理解和表達等三個階段，語言障礙多由神經系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經系統(tǒng)異常導致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運算，不會做理解應用題，建立不起來概念，嚴重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導致的語言障礙主要影響構音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導致，即因聾致啞，孩子因為聽不到對方說話的內容，不能及時的刺激表達和發(fā)育而導致語言障礙，可以通過改善聽力以促進康健*2、支持全程聲音反饋，支持單屏、雙屏、全屏顯示。

3、 評估結果精細，且以結論與圖形相結合的方式表現(xiàn)，可在多個方面為臨床人員提供有力的支持。

*4、自動得出分析結論，并可多次之間進行圖形化對比。

5、神經康健評估提供軀體功能評估、心理功能評估、語言功能評估、吞咽困難評估、日常生活活動能力評估、 生活質量評估，6大部分量表。

6、支持雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運行，又可雙屏運行。雙屏模式時為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制。

7、支持多語音平臺：系統(tǒng)支持全程語音評估指導，內置多語音平臺，支持普通話及各類方言，適用地域性強。

8、反饋記錄全媒體化：系統(tǒng)可實時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)。

9、支持多模式反饋：被試者可使用單一選擇、多選擇、繪畫書寫、圖像選擇、圖像排列、語音、數(shù)字計算等多種反饋。

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