合肥家裝軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)要多久，展覽設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，展示設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班，家具定制設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

室內(nèi)設(shè)計(jì)原理：了解室內(nèi)設(shè)計(jì)新發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍，結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)：如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等，結(jié)合人的行為等有關(guān)要求，創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果。

0基礎(chǔ)入學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)，專人專機(jī)練習(xí)，采用系統(tǒng)講授和單個(gè)輔導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練方法，由淺入深，使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)設(shè)計(jì)軟件獨(dú)立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設(shè)計(jì)與制作。

合肥榮博室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)班：

1、 AutoCAD 2、 3DAX 3、Vray 4、 Photoshop 5.(1)設(shè)計(jì)理論,(2)材料和施工(3)工程預(yù)算和投標(biāo)(4)市場(chǎng)調(diào)研和現(xiàn)場(chǎng)參觀(5)案例教學(xué)6、新思維真實(shí)工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)演練。

合肥榮博優(yōu)點(diǎn)：

（1） 具有較強(qiáng)的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式；在培訓(xùn)期限上采取長(zhǎng)短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對(duì)象上依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定；在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求采取多種形式的教學(xué)手段。

（2）具有較強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和用人單位的實(shí)際要求確定。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè)。

（3）培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練。

（4）教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。主要體現(xiàn)在一方面教學(xué)要緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行，另一方面要貫徹勤工儉學(xué)、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，獲得社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的雙重效益。

（5）培訓(xùn)時(shí)間可以自己定，你也可以一邊上班的同時(shí)一邊參加培訓(xùn)，省時(shí)省力省金錢。

如何選擇正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校

先要知道培訓(xùn)學(xué)校也是正規(guī)的，它是對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練活動(dòng)，是勞動(dòng)就業(yè)工作的基礎(chǔ)，是職業(yè)教育的重要組成部分。職業(yè)培訓(xùn)的種類包括：從業(yè)前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及其他職業(yè)性培訓(xùn)。

“設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值，專業(yè)成就經(jīng)典”，學(xué)電腦設(shè)計(jì)，一定去榮博電腦培訓(xùn)學(xué)校。

合肥榮博電腦培訓(xùn)學(xué)校先提出室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐共同發(fā)展的理念，并且同時(shí)也成立了新思維室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室，由8年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的級(jí)設(shè)計(jì)師擔(dān)任設(shè)計(jì)室的設(shè)計(jì)師，同時(shí)也擔(dān)任創(chuàng)思維電腦培訓(xùn)學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)老師，室內(nèi)設(shè)計(jì)老師利用他專業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生的問題相結(jié)合，來(lái)進(jìn)行教學(xué)。做到學(xué)以致用，學(xué)以有用。

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