江蘇針對與五年一貫制高職學(xué)員的一次轉(zhuǎn)本的機會，在中考中失利的同學(xué)們一定要認真的看完這篇文章，因為五年一貫制專轉(zhuǎn)本人生只有一次機會，一旦錯過了就不復(fù)存在了，是一次能夠參加本科院校招生考試的機會，通過后前往本科院校就讀兩年畢業(yè)后拿到全日制本科畢業(yè)證，雖然說五年一貫制考試分數(shù)不高。但是在考過的情況下?lián)駜?yōu)錄取，分數(shù)線高者機會就大，所以在這里瀚宣博大楊老師給大家分析下影響轉(zhuǎn)本成功的因素有哪些。

一是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)。

掌握了一定的知識，奠定了一定的基礎(chǔ)，臨場發(fā)揮，就成了至關(guān)重要的問題了。有些孩子平時學(xué)得不錯，可沒進考場就先緊張起來了，本來會做的題也不會了。有的一緊張，答題卡涂錯了行，出現(xiàn)了較大失誤。

對于五年制專轉(zhuǎn)本備考學(xué)生來說，提高學(xué)習(xí)成績主攻方向應(yīng)該是后3個。人生的每個階段，總有一個主要任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)就是備考，應(yīng)該把主要時間和精力都放在學(xué)習(xí)上。這是毋庸置疑的。家長幫孩子明白這個道理還不夠，還要有相對具體的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。適當減少看電視、上網(wǎng)和娛樂的時間等等；勞逸結(jié)合，適度的體育鍛煉，有助于提高學(xué)習(xí)效率；仔細分析學(xué)習(xí)成績不高的原因，有針對性地改進學(xué)習(xí)的方法；鼓勵孩子別把每次考試當成負擔，而當成練兵的好機會。在大大小小的考試中，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，熟悉考試過程，平和應(yīng)試心態(tài)。

二是學(xué)習(xí)不連貫

這一點我相信很多同學(xué)都是這么做的，不連貫的學(xué)習(xí)往往會走很多彎路，人是有遺忘曲線的，斷斷續(xù)續(xù)時間長了，忘記的比較快。學(xué)習(xí)要有連貫性，每天堅持學(xué)一點也會有一定的進步。不要感覺自己學(xué)的不錯了，去放松幾天，學(xué)習(xí)的連貫性就被打破了。我們學(xué)習(xí)專轉(zhuǎn)本，現(xiàn)實的例子就在身邊，不知道你身邊有沒有同學(xué)，學(xué)習(xí)兩三天，然后休息四五天?；蛘哒f，周末去上課，周一到周五就在休息，不再去復(fù)習(xí)鞏固了！

三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。

當投入的時間和精力一定的情況下，效率就成了決定因素。有的孩子，看著很用功，可成績就是上不去。這不是方法不當，就是效率太低。高職生接受的是高職院校的教育，光以這些知識去應(yīng)對五年制專轉(zhuǎn)本考試是遠遠不夠的，并且不是所有學(xué)生都能自覺、自律得去自學(xué)的，這時候就要靠外力幫助了。首先就是要選擇一個靠譜的輔導(dǎo)班。

四是從眾后的無所謂

有很多同學(xué)打算專轉(zhuǎn)本，是因為剛剛?cè)雽W(xué)看到大量的推銷信息，宿舍同學(xué)報名了也就跟著報名了。后期可能是因為自己不是特別想專轉(zhuǎn)本，心態(tài)變成無所謂。有些人覺得無所謂，可考可不考，只是覺得這段時間很無聊，甚至把專轉(zhuǎn)本當成了水平測驗。如果抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)自然也不會上心。所以準備專轉(zhuǎn)本，就必須要有足夠大的決心。比方說，現(xiàn)在新政策的情況下，起碼把全國計算機一級考過，拿到專轉(zhuǎn)本入場券，其次是下定決心刷英語四級成績，再次是平時上課時，就應(yīng)該把考試大綱規(guī)定的考試科目認真學(xué)習(xí)起來等。

五是為了做題而做題

有的同學(xué)認為題做得越多越好，其實沒錯，但是這是建立在你做錯之后要總結(jié)的基礎(chǔ)上。然而有同學(xué)為了做題而做題，題是一套一套的做完了 ，但是不總結(jié)，做完之后對答案感覺還不錯，錯題就放在那不管了。就比如同樣的一套配套練習(xí)，不同的人刷完，結(jié)果A考了90+，B考了50+。不加思考的刷題都是無意義的，第二次做題，還是會做錯。那這樣的做題有什么意義呢?圖一個心理滿足嗎?所以同學(xué)在做題的時候一定要總結(jié)錯題，找一個本子做成錯題集。把錯題的考點寫上去，經(jīng)?？匆幌拢@樣就知道自己為什么會做錯，下一次再碰到也不會選錯了。

每個家長都希望孩子能多考幾分，備考學(xué)生也是如此。問題的關(guān)鍵在于，要找準主要問題，分析產(chǎn)生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏實下心來一步步加以解決。如果能做到這些，在后的大半年時間里使學(xué)習(xí)成績有所提升，是大有希望的。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)十幾年，專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助了眾多學(xué)員成功轉(zhuǎn)本，匯集眾多教學(xué)經(jīng)驗豐富的名師，英語從零基礎(chǔ)開始教起，英語輔導(dǎo)語法，詞匯，閱讀，寫作等幾大模塊，專業(yè)課則根據(jù)具體的院校及專業(yè)來確定上課內(nèi)容，做到輔導(dǎo)。小班制，專業(yè)課更有一對一、一對五輔導(dǎo)，和南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院、蘇大文正、蘇大應(yīng)用、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院等多家本科院校合作，提前獲取專業(yè)課考綱，配合博大教材，專業(yè)課真題卷、模擬卷，讓學(xué)員在轉(zhuǎn)本的路上快人一大步。