其實(shí)有很多家長(zhǎng)和高職生都知道有五年制專轉(zhuǎn)本的存在，但是有些家長(zhǎng)也不著急了解五年制專轉(zhuǎn)本，然后導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)了的培訓(xùn)時(shí)間。

通過(guò)接待高職的家長(zhǎng)和學(xué)生之后，老師發(fā)現(xiàn)有這幾個(gè)情況：

1、有的家長(zhǎng)有提前的意識(shí)，有的沒(méi)有，有家長(zhǎng)在孩子二年級(jí)的時(shí)候就過(guò)來(lái)咨詢了，也了解到了五年制專轉(zhuǎn)本的政策，但是沒(méi)有決定報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子才二年級(jí)甚至一年級(jí)現(xiàn)在培訓(xùn)太早，怕孩子培訓(xùn)的都忘記了，所以寧愿到了四年級(jí)才來(lái)報(bào)名。其實(shí)家長(zhǎng)不知道，高職生在經(jīng)過(guò)四年的高職生活過(guò)后，很多知識(shí)點(diǎn)都忘記了。但實(shí)際，在一年級(jí)的時(shí)候，高職生還記得初中所學(xué)的知識(shí)，如果一開始就培訓(xùn)，那么知識(shí)點(diǎn)在慢慢擴(kuò)充，基礎(chǔ)也會(huì)很牢固。

2、家長(zhǎng)和孩子到校區(qū)咨詢了，也想報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，但是由于培訓(xùn)費(fèi)的問(wèn)題，遲遲不報(bào)名。我想告訴家長(zhǎng)的就是，五年制專轉(zhuǎn)本是僅有的一個(gè)高職生能考上全日制本科學(xué)校，拿到全日制本科學(xué)li的機(jī)會(huì)。要知道，五年制專轉(zhuǎn)本只要是高職畢業(yè)了，就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。知道的家長(zhǎng)會(huì)知道，現(xiàn)在培訓(xùn)的費(fèi)用都不低，就中小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英培訓(xùn)，一個(gè)課時(shí)可能就要200、300了。現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)給孩子花錢，有機(jī)會(huì)拿到本科學(xué)歷，等以后想花錢也拿不到了。而且經(jīng)過(guò)本科院校的學(xué)習(xí)，不管是學(xué)li還是自己孩子自身的能力，都會(huì)有很大的提升，

3、高職生帶著自己的同學(xué)一起來(lái)咨詢，但是可能就其中一個(gè)想?yún)⒓游迥曛茖＾D(zhuǎn)本，在了解到政策后，覺(jué)得如果參加培訓(xùn)，那自己的休息時(shí)間會(huì)很少，還有就是自己的朋友也不參加培訓(xùn)，沒(méi)有人能陪她（他）一起，另外就是自己的成績(jī)也沒(méi)那么好，所以就一直猶猶豫豫的。要知道成功者都是孤獨(dú)的，也要知道沒(méi)有人可以隨隨便便成功，哪個(gè)成功的人沒(méi)有付出過(guò)。

俗話說(shuō)“物以類聚人以群分”，本科畢業(yè)出來(lái)后孩子身邊的朋友也是本科生。我相信沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子在工廠里面待著，每個(gè)月辛辛苦苦的拿著固定工資，一年也沒(méi)多少時(shí)間可以休息，所以說(shuō)教育是投資，不是消費(fèi)。以后，孩子肯定會(huì)得到回報(bào)的。