合肥哪里學(xué)門窗設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)什么，想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)要多久，沒基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，家裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校
不管是建筑地產(chǎn)的發(fā)展，市場(chǎng)建筑空間的內(nèi)外更新，都大????????????大的刺激著室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景非常的廣闊，而目前國(guó)內(nèi)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求過大，由于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才短缺，高水平的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才更是鳳毛麟角，故室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求空前旺盛。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)什么呢？
1、了解工作流程：從現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、方案設(shè)計(jì)、效果圖，到與業(yè)主(個(gè)人/單位)溝通，再到方案實(shí)施，工程竣工，以及預(yù)決算的編制，工裝還涉及到招投標(biāo)文件的制作。
2、學(xué)軟件：3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、VRAY渲染插件。
3、色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)用：世界豐富多彩，設(shè)計(jì)師更要對(duì)色彩很好的運(yùn)用，才能創(chuàng)造出令人舒適的環(huán)境。
4、設(shè)計(jì)專業(yè)理論：設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、空間照明設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)風(fēng)水、裝飾材料構(gòu)成、空間構(gòu)成、交際學(xué)、文學(xué)水平。
5.崗前就業(yè)培訓(xùn)：談單技巧、方案匯報(bào)技巧。審圖，預(yù)算制作等等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)，首看榮博，在榮博教育，沒有學(xué)不好的學(xué)員，只有不想學(xué)的學(xué)員。自創(chuàng)辦以來，天琥教育打破傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)模式，推出實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)方式，專注于實(shí)戰(zhàn)型室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。
教育的優(yōu)勢(shì)：
1、小班授課，人手一機(jī)，學(xué)練結(jié)合，免費(fèi)試聽和重修，終身技術(shù)支持。
2. 授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)方式，保證**的學(xué)習(xí)效果。
3.案例教學(xué)：采用完全的案例教學(xué)法，符合人的認(rèn)知規(guī)律，邊講邊練，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。
4.注重實(shí)用：每一位任課 都具有多年的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他們不僅精通所講授的課程，而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專業(yè)亮點(diǎn)：
該專業(yè)著重學(xué)習(xí)??室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，進(jìn)行手把手的具有室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力，為社會(huì)輸送具有室內(nèi)設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維的，并具備實(shí)際室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)員。本課程學(xué)習(xí)完，學(xué)員基本上具備1年以上的工作。
作為一家久負(fù)盛名的教育機(jī)構(gòu)，榮博教育有著獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)方式，擁有一整套創(chuàng)造的專業(yè)教學(xué)資源，為學(xué)員提供時(shí)下較前沿的設(shè)計(jì)素材和方案，方便學(xué)員及時(shí)掌握更多更新的學(xué)界動(dòng)態(tài)。
同時(shí)，學(xué)員通過在豬八戒網(wǎng)接單進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，經(jīng)老師專業(yè)指導(dǎo)完成實(shí)戰(zhàn)案例，通過自身的實(shí)際參與和與設(shè)計(jì)師的充分交流，加快提升個(gè)人水平，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。