學(xué)德語真的有這么難嗎?剛?cè)腴T學(xué)德語的小伙伴不要一開始就被嚇到，想知道學(xué)習(xí)德語的方法嗎？怎樣才能學(xué)好德語呢？下面我們就來分享一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：

· 語音對(duì)應(yīng)，花時(shí)間糾正發(fā)音

學(xué)習(xí)語言，發(fā)音一定是位的，像德語這種拼音形式的語言更是如此。在中國出版的很多教材來看，德語學(xué)習(xí)都是從學(xué)習(xí)字母發(fā)音和學(xué)習(xí)組合的字母發(fā)音開始。因?yàn)榈抡Z并不像英語一樣還要靠音標(biāo)發(fā)音，相信很多老師在教授初級(jí)德語時(shí)都會(huì)跟學(xué)生說——德語沒有音標(biāo)，看到單詞直接拼出來就好。

這個(gè)特點(diǎn)就決定了語音在德語學(xué)習(xí)中的重要地位，一個(gè)正確的發(fā)音對(duì)于德語詞匯記憶具有至關(guān)重要的作用，進(jìn)一步?jīng)Q定應(yīng)試中的聽力和口語水平。如果發(fā)音基礎(chǔ)打好，一個(gè)單詞的發(fā)音是基本可以拼寫出這個(gè)單詞的原型的，這個(gè)小編在剛學(xué)德語時(shí)，就在老師的提議下感受過，當(dāng)時(shí)覺得好神奇。德語詞匯在進(jìn)入深度學(xué)習(xí)后，不可避免會(huì)由于組合詞的存在使單詞量產(chǎn)生倍數(shù)增長，所以依賴傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)里面常用的練習(xí)記憶只能是事半功倍。如果把語音和單詞組合對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)的話，可以大大減少單詞記憶的壓力，會(huì)讀即會(huì)寫。

· 把語法書當(dāng)工具書

剛接觸德語的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都會(huì)給自己備一本語法書，對(duì)于語法系統(tǒng)繁雜的德語來說，是很有必要的，但是語法書的地位一定要認(rèn)清楚。因?yàn)闊o論哪本語法書，他們的目錄一定是按照詞匯的種類，語態(tài)，時(shí)態(tài)之類的進(jìn)行分類的。但是正常學(xué)習(xí)節(jié)奏下，我們所接觸的語法都是根據(jù)課文內(nèi)容一步一步推進(jìn)的。為了保證學(xué)習(xí)效率，避免后面的學(xué)習(xí)不扎實(shí)或重復(fù)做工，我推薦的方法就是在學(xué)習(xí)過程中通過課上語法學(xué)習(xí)和練習(xí)以及課下的鞏固復(fù)習(xí)，平時(shí)課下多說多寫，造句練習(xí)，把句法語法都練熟，就不會(huì)出現(xiàn)后面用到時(shí)哪個(gè)語法或句式時(shí)就去翻一次語法書的現(xiàn)象了。

說到這里推薦兩本學(xué)習(xí)語法的書籍，一本是德國原味編寫的小黃書《標(biāo)準(zhǔn)德語語法-精解與練習(xí)》，另一本是由同濟(jì)大學(xué)出版的藍(lán)白小書《德語語法解析與練習(xí)》，兩者內(nèi)容差別不大，前者更偏重于練習(xí)，后者比較適合當(dāng)工具書。