江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試是選拔性考試，擇優(yōu)錄取，并且五年制專轉(zhuǎn)本的招生院校和專業(yè)很多，所以一定要盡早備考，要對招生院校和專業(yè)的招生人數(shù)、考試科目、錄取比例做大致了解，重要的是重視備考，掌握備考的方法。如何利用好考前這有限的時間，綜合均衡地復(fù)習(xí)備考，是所有考生都面對的嚴峻問題。怎樣才能把握機會，取得率的復(fù)習(xí)效果？

備考復(fù)習(xí) 莫進誤區(qū)

誤區(qū)1：避重就輕 忽視基礎(chǔ)

很多考生在復(fù)習(xí)過程中一味鉆難題，忽略基礎(chǔ)知識，追求解偏題怪題，忽略通性通法。其實，在后階段的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識的理解，強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用，考試大綱中對出題目標和能力要求都有表現(xiàn)。現(xiàn)階段基礎(chǔ)知識是考生復(fù)習(xí)的重點，是考生的其他能力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ)，不要一味鉆難題、怪題、生題，也不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中丟分。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進行改正、分類，做到“題錯”，就能在考試中出奇制勝。

誤區(qū)2：面面俱到 一味求全

對于每個考生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到，必須有重有輕，有主有次。因此，考生在備考的過程中，要注意對重點知識的復(fù)習(xí)。

總體而言，備考復(fù)習(xí)應(yīng)該包括以下過程：檢測—發(fā)現(xiàn)問題—總結(jié)反思—解決問題。應(yīng)該專門準備試卷分析問題本，對于每一次考試試卷上每一道題進行逐一分析，掌握知識點。

誤區(qū)3：無計劃 盲目跟從

每個考生的知識掌握程度都不盡相同，分數(shù)差距比較大，升學(xué)目標也相差甚遠。具體來說，不同分數(shù)段的學(xué)生面臨的問題千差萬別，所以復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。

特別建議考生和家長，不要過于在乎備考過程中成績的得失，也不要完全參考模擬成績來擬定升學(xué)目標，畢竟模擬考試不是真正的考試。備考過程中，學(xué)生應(yīng)避免過度疲勞，少開“夜車”，保持規(guī)律且固定的起居時間，這樣會對考生充分發(fā)揮自身水平起到良好的效果?？忌壳靶枰氖欠€(wěn)定的心理狀態(tài)與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣有助于全身心地投入到后的沖刺復(fù)習(xí)，在后取得理想成績。家長此時應(yīng)充分關(guān)注考生日常生活，對考生應(yīng)多鼓勵、多交流、少責問。

“五改五用”助你成功

五年制專轉(zhuǎn)本考試所帶給人的收獲，遠遠不只是后的成功，更重要的至少有兩點：一是能夠錘煉一個人的意志；二是告訴我們?nèi)绾稳W(xué)會珍惜。

在備考復(fù)習(xí)中，要與人為善，正確處理人際關(guān)系，做到五“改”五“用”。所謂“五改”就是：改變過高的期望值，給自己一個合理的定位；改掉太濃的自卑感，你也是一種奇跡；改掉太強的嫉妒心，嫉妒只會讓人瘋狂；改掉太弱的承受力，生命承受之重，你才剛剛開始；改掉太重的自私心，自私只會讓你遠離朋友。

“五用”是：用寬容的態(tài)度對待別人，別拿別人的錯誤懲罰自己；用真誠的友誼化解矛盾，相信人都是追求美的好的；用不屈的意志克服困難，從中體會征服之樂趣；用堅強的毅力忍受痛苦，痛苦是歡樂的伴生物；用燦爛的微笑去迎接生活，生活也會加倍回報給你微笑；人與人之間關(guān)系處理是一門學(xué)問，每個人都要學(xué)會去駕馭它。

每一個奮斗在備考五年制專轉(zhuǎn)本考試之路的考生都是勇士，手中的筆好像是刀劍;在題海里苦戰(zhàn)，就好像是在沙場上馳騁。勇士堅強不屈，奮力向前，才能品嘗到終的勝利果實。