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南充RTK動態(tài)測量技術(shù)測量培訓(xùn)課程

2022-02-04 08:09:01  657次瀏覽 次瀏覽
價 格:4500

南充RTK動態(tài)測量技術(shù)測量培訓(xùn)課程,測量平差理論法是采用小二乘法原理來處理各種觀測結(jié)果的理論和計(jì)算方法。測量平差理論法的測量目的是為了盡量消除各觀測值間的矛盾,以獲得可靠的評定測量精度和結(jié)果,因?yàn)樵趯?shí)際工程測量過程中,只要是測量活動,只要有多余的觀測,就會出現(xiàn)平差的問題。測量平差理論法中采用的測量方法是小二乘法,小二乘法包括了測量環(huán)節(jié)中平差、濾波以及推估等方面的測量和計(jì)算。常見的平差模型為概括平差模型,該模型一般都附有限制條件。測量誤差相關(guān)理論主要應(yīng)用于模型誤差的研究方面,主要研究方向是平差中函數(shù)以及該函數(shù)模型,還有對隨機(jī)模型誤差地研究;模型測量誤差對模型參數(shù)估計(jì)方面以及對殘差統(tǒng)計(jì)性質(zhì)方面地影響;測量誤差理論對病態(tài)方程以及控制網(wǎng)的觀測方案設(shè)計(jì)也有所研究。此外,自由網(wǎng)平差以及擬穩(wěn)平差是依據(jù)變形監(jiān)測網(wǎng)穩(wěn)定性檢測的需求而產(chǎn)生和發(fā)展的,觀測值粗差的有關(guān)研究對控制網(wǎng)可靠性地發(fā)展起到了推動作用,面對觀測值粗差客觀存在的實(shí)際現(xiàn)象,產(chǎn)生了抗差估計(jì)法。

測量平差法的測量步驟為:首先進(jìn)行觀測,并對進(jìn)行檢驗(yàn)和核查,確保起始的正確性,其次,根據(jù)測量列出條件方程式和誤差方程式,然后根據(jù)小二乘法理論原理來進(jìn)行平差計(jì)算。后還需要對測量和計(jì)算出的平差結(jié)果進(jìn)行評估和鑒定。測量平差根據(jù)觀測量之間的相互關(guān)系,分為相關(guān)和不相關(guān)的平差。平差計(jì)算的方法有直接平差法、間接平差法、條件平差法、附有條件的間接平差法以及附有未知數(shù)的條件平差法等。

RTK動態(tài)測量技術(shù)在水利工程測量中的應(yīng)用

RTK平面控制測量,地形RTK測量在水利工程建設(shè)過程中,考慮到水利工程建設(shè)區(qū)域在水域附近,因此在實(shí)際測量過程中,需要借助RTK技術(shù)對地形進(jìn)行測量。在具體應(yīng)用過程中,為了提升實(shí)際測量效果,可以在水利工程的中間區(qū)域設(shè)置中心控制基點(diǎn),以此為基準(zhǔn)進(jìn)行其他基站的設(shè)置,相關(guān)測量點(diǎn)之間的間距保持在2.03.5km之間,為了提升測量的準(zhǔn)確性,可以在作業(yè)區(qū)內(nèi)設(shè)置三個C級聯(lián)測點(diǎn)與四個D級測量點(diǎn),根據(jù)測量到的來轉(zhuǎn)換測量參數(shù)。在測量過程中,可以將所有基站的中心線進(jìn)行集中,同時測量的時間控制在1min以內(nèi),采集不同時間段的觀測,求取的平均觀測值。4.1.2綜合整治工程RTK測量在水利工程測量過程中,綜合整治工程也屬于非常重要的應(yīng)用內(nèi)容。在對該工程進(jìn)行RTK測量的過程中,一般都需要應(yīng)用工程測量圖,在初始測量的過程中,需要對地形圖進(jìn)行1500地形圖的繪制,在地形圖中標(biāo)注相應(yīng)的控制測量點(diǎn),并且可以選用相應(yīng)的GPS測量點(diǎn),為了提高實(shí)際的測量應(yīng)用效果,在實(shí)際應(yīng)用的過程中,需要對選取恰當(dāng)?shù)?/span>D級測量點(diǎn)進(jìn)行測量,為了確保的準(zhǔn)確性,需要對進(jìn)行兩次采集,從而有效提升測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外,在實(shí)際應(yīng)用的過程中,還需要對坐標(biāo)差值進(jìn)行計(jì)算,若坐標(biāo)之間的差值過大,則需要對坐標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行重新篩選。

對于學(xué)工程測量是選擇自學(xué)還是參加測量培訓(xùn)班,小編已經(jīng)給大家講解了,要想快速的掌握好這門技能,我個人是建議到工程測量培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下.

我們有一整套的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程,具體可以咨詢學(xué)校馮老師。

由于培訓(xùn)課程內(nèi)容較多就不在此陳述了,通過理論加實(shí)戰(zhàn)技能操作培訓(xùn),達(dá)到獨(dú)立完成測量工作,學(xué)會即可上崗。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),交叉聽課,注重實(shí)踐操作能力,學(xué)完能獨(dú)立操作,學(xué)會為止。

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