離五年制專轉(zhuǎn)本考試還有幾個月，這幾個月時間將決定我們?nèi)松幕咀呦颉Ｋ晕覀冏约航^不能給自己放假，我們必須從思想上深刻認(rèn)識到這一點，否則留給我們的只能是悔恨。即便是放假只是把學(xué)習(xí)地點從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家庭而已，你必須按照計劃，獨立自主地開展學(xué)習(xí)活動，甚至比在校期間更要有充分的自主性和計劃性，學(xué)習(xí)效果要做到理想。
但是從以往放假的實際情況來看，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果不很樂觀。究其原因，主要還是同學(xué)們思想認(rèn)識不到位，缺乏極強(qiáng)的自制力，計劃性不強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，缺乏有力的監(jiān)督。
鑒于此，昆山瀚宣博大轉(zhuǎn)本學(xué)院的老師給同學(xué)們幾條建議，望大家嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
1.過了這個村可就沒了這個店。
孔子面對滾滾流去的河水早就發(fā)出這樣的人生感慨：“逝者如斯夫?！比松倌辏绨遵x過隙，倏忽而已。專轉(zhuǎn)本考試是我們進(jìn)入高職后次獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會，荒廢今天，明日悔恨。今年，是我們?nèi)松年P(guān)鍵時期，更應(yīng)珍惜時間，好好利用時間，向時間要效益。否則，過了這個村可就沒了這個店。
2.訂好切實可行的假期復(fù)習(xí)計劃。
一樣學(xué)習(xí)，有人成績優(yōu)異，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一個追求上進(jìn)的人都想搞好自己的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)高手，那如何成為學(xué)習(xí)高手呢？學(xué)習(xí)的因素很多，科學(xué)制定計劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅決落實到底是關(guān)鍵因素。所謂學(xué)習(xí)計劃就是對學(xué)習(xí)的總體安排，什么時候該干什么，干到什么程度，做到心中有數(shù)。制訂學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們充分地利用時間，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃絕非一張時間表，它還包括內(nèi)容表、落實方式及使用表。重要的一點是我們要提高執(zhí)行力，堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。否則就會淪為一紙空文。
3.復(fù)習(xí)重點應(yīng)放在改善知識掌握的狀況和提高分析、解決問題的能力上。
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在重做題，反思不夠的毛病，對各個專項考點的系統(tǒng)總結(jié)歸納做得不夠，有效知識的改善欠佳，所以學(xué)習(xí)力不能得到有效增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果大受影響。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)對具體知識點和能力點的有效總結(jié)，提高對具體問題分析解決的能力；老師幫助總結(jié)的就需要加強(qiáng)理解和記憶，全力落實。善于總結(jié)，善于思考是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。
4.勿忘補(bǔ)弱。
在校學(xué)習(xí)期間補(bǔ)弱受到時間限制，而自由假期就為我們補(bǔ)弱提供了的機(jī)會，希望同學(xué)們抓住良機(jī)，自學(xué)或找老師補(bǔ)弱，積極彌補(bǔ)自己的薄弱點，爭取趕上來。
5.勿忘感恩。
用一顆感恩的心看待一切，自然就會滿眼陽光，心情舒暢。希望同學(xué)們對親人、同學(xué)、老師，用恰當(dāng)?shù)男问奖硎靖卸?，溫暖人心，快樂自己?/span>
6.體驗生活。
無論做哪件事，都把它當(dāng)作對生活的一種體驗，借以體驗生活的甘苦，并了解社會，思考人生，補(bǔ)充心理能量，促進(jìn)自我提高。
五年制專轉(zhuǎn)本考試是針對未考入高中進(jìn)入高職院校就讀五年一貫制大專，在第五年第二學(xué)期4月份參加本科院校選拔考試，錄取后到本科院校就讀2年，與高考統(tǒng)招學(xué)生享受同等待遇，屬于全日制本科學(xué)歷，也是只有一次獲得全日制本科學(xué)歷的途徑。
江蘇五年制專轉(zhuǎn)本 昆山五年制專轉(zhuǎn)本 蘇州五年制專轉(zhuǎn)本 上海五年制專轉(zhuǎn)本 常州五年制專轉(zhuǎn)本 太倉五年制專轉(zhuǎn)本 無錫五年制專轉(zhuǎn)本 南京五年制專轉(zhuǎn)本 淮南五年制專轉(zhuǎn)本 鹽城五年制專轉(zhuǎn)本 連云港五年制專轉(zhuǎn)本
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