五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試是江蘇五年一貫制高職生的福音，高考已經(jīng)錯(cuò)過，不能再錯(cuò)過五年制專轉(zhuǎn)本考試，它相當(dāng)于第二次“高考”，是高職生們考取全日制本科院校的唯1機(jī)會(huì)！江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，由教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象是江蘇所有五年一貫制高職應(yīng)屆畢業(yè)生，在他們第五年的第二學(xué)期所能參加的專轉(zhuǎn)本選拔考試，考試通過后再到本科院校就讀大三、大四兩年，畢業(yè)后獲得的是全日制、統(tǒng)招、第1學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，含金量高！

很多家長和學(xué)生也都意識(shí)到五年制專轉(zhuǎn)本考試的重要性，畢竟機(jī)會(huì)只有一次，很多上了五年高職的學(xué)生想再拼一把，利用這僅有的機(jī)會(huì)再?zèng)_刺一下大學(xué)。但是對于如何去學(xué)習(xí)備考就成了一個(gè)難題，因?yàn)楦呗殞W(xué)校一般不會(huì)給學(xué)生單獨(dú)備考專轉(zhuǎn)本的課程，這也就意味著要自己想辦法復(fù)習(xí)，而專轉(zhuǎn)本考試所采用的教材和考點(diǎn)跟高職所學(xué)的知識(shí)不是一脈相承的，甚至有很大的偏差或者完全不一樣。這就導(dǎo)致很多學(xué)生會(huì)選擇校外的輔導(dǎo)班，但如何判斷一個(gè)輔導(dǎo)班能給自己幫助更大呢？怎么去選擇呢？

一、師資力量，專業(yè)課老師

五年制專轉(zhuǎn)本的考試科目是一門英語加兩門專業(yè)課，每個(gè)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)課都是不同的，專業(yè)課科目也有很多，這就需要有很多專業(yè)課老師，而一些小機(jī)構(gòu)是沒有那么多專業(yè)課老師的，希望學(xué)生家長選擇的時(shí)候多看看。

二、口碑，教學(xué)管理

有一些機(jī)構(gòu)怕因?yàn)楹⒆拥牟粷M意會(huì)退錢，就放松對孩子的管理，而到頭來對孩子的學(xué)習(xí)卻并沒什么用，但有些老師卻又太嚴(yán)，態(tài)度不好，這時(shí)候家長應(yīng)該去試聽一下，感受一下他們的課堂氛圍，教學(xué)質(zhì)量怎么樣，一個(gè)好的教學(xué)氛圍對與孩子的學(xué)習(xí)也是更有幫助，自己找不到方向，可以和這里的學(xué)生一起交流，通過率更高。

三、教學(xué)成果，錄取率怎么樣

選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班它肯定要有錄取率啊，一些學(xué)生家長到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看的時(shí)候可以問問這個(gè)機(jī)構(gòu)的錄取率怎么樣，然后再做決定，不可能拿自己當(dāng)試驗(yàn)品啊。

江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)優(yōu)勢：

靈活授課:不同專業(yè)，針對班級、根據(jù)學(xué)員個(gè)人基礎(chǔ)來確定課堂內(nèi)容；

課后輔導(dǎo):定時(shí)定量的打卡系統(tǒng)，監(jiān)督自習(xí)，為學(xué)員的分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)到底；

江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校致力于五年一貫制高職學(xué)生的全日制本科學(xué)歷培訓(xùn)，小班化教學(xué)，幫助五年一貫制專轉(zhuǎn)本備考生把握備考方向、抓住扼要、順利備考，提高了學(xué)習(xí)效率，更重要的是加大了成功的幾率。

校區(qū)：1、無錫太湖學(xué)院城中校區(qū)

2、常州天寧區(qū)金匯大廈

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