合肥包河室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班，室內(nèi)設(shè)計零基礎(chǔ)培訓(xùn)，榮博電腦學(xué)校全屋定制設(shè)計培訓(xùn)，CAD深化施工圖培訓(xùn)班
開設(shè)課程：室內(nèi)設(shè)計主要軟件CAD整套施工圖紙及預(yù)算、3DSMAX、Photoshop、VRay的學(xué)習(xí)與應(yīng)用；室內(nèi)設(shè)計原理、裝飾工程造價、裝飾材料與施工工藝建材學(xué)習(xí)與總結(jié)（木材、磚材、石材、乳膠漆、石膏板、五金等）、課程以理論與實踐緊密結(jié)合、環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗，使課程更加貼近實用，學(xué)員真正學(xué)有所得。
學(xué)室內(nèi)設(shè)計從何學(xué)起：
1、是室內(nèi)設(shè)計的理論學(xué)習(xí)：首先學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計中的各項規(guī)范；包括：設(shè)計項目現(xiàn)場的尺寸勘驗規(guī)范，設(shè)計制圖的規(guī)范，與客戶溝通想法是的規(guī)范，預(yù)算決算報價的規(guī)范，合同簽訂方面的規(guī)范。
2、學(xué)習(xí)以往項目圖紙：圖紙是的老師，要做出自己風(fēng)格的設(shè)計和創(chuàng)意，可以從學(xué)習(xí)別人的成功案例入手，就好比練毛筆字先臨習(xí)前人大師的筆記，待到手法純活了，逐漸加入自己的想法，設(shè)計也就自然水到渠成了。
3、室內(nèi)設(shè)計的實踐經(jīng)驗：充分掌握各種建筑裝飾材料的性質(zhì)、規(guī)格和使用范圍建筑材料的種類繁多，每種材料要涉及的內(nèi)容也很廣，譬如生產(chǎn)原料、生產(chǎn)工藝、材料的化學(xué)與礦物組成，我們只有掌握了建筑裝飾材料的性質(zhì)、應(yīng)用范圍與使用方法，以及材料的檢驗、運輸、儲存等各方面。才能在我們的設(shè)計項目中去運用它們，讓它們來為我們服務(wù)，為我們創(chuàng)造美。
4、學(xué)習(xí)施工管理：了解你負(fù)責(zé)設(shè)計項目的施工進(jìn)度、做好施工工地的成本控制，對進(jìn)展中的各個工序分項驗收，杜絕各個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題.
室內(nèi)設(shè)計前景好嗎
近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點、焦點。隨著中國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走旺，和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求看長，室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景看好。
市場繁榮，人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒單，只愁沒人。越來越多的人也看好室內(nèi)裝飾設(shè)計師良好的職業(yè)前景，紛紛加入到室內(nèi)設(shè)計師的行列。奇思設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去年的室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)招生較往年有了明顯的增長，培訓(xùn)期期爆滿，畢業(yè)學(xué)員供不應(yīng)求，一些裝飾企業(yè)甚至提前來"預(yù)訂"學(xué)員。今年我校的招生形勢同樣十分喜人。
值得注意的是，由于室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)的走紅，不少本不具備實力或資質(zhì)的電腦培訓(xùn)學(xué)校也紛紛開展室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)。業(yè)內(nèi)人士在此提醒，室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)是一項專業(yè)性很強(qiáng)的系統(tǒng)培訓(xùn)，涉及人體工程學(xué)、空間設(shè)計、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)，絕不是簡單的要學(xué)哪些軟件。市場需求的是具備扎實的專業(yè)知識和設(shè)計能力的室內(nèi)設(shè)計人才，必須經(jīng)過真正專業(yè)的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)是一個短期的行為，但影響的卻是一個人一生的職業(yè)生涯。想加入室內(nèi)設(shè)計師行列的愛好者，一定要選有室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)能力地方學(xué)習(xí)。
我們的教學(xué)特色：
1、以實踐內(nèi)容相結(jié)合，教學(xué)中以實際案例貫穿整個教學(xué)過程。
2、教學(xué)中我們采用小班授課模式，保證教學(xué)質(zhì)量，授課內(nèi)容拒絕紙上談兵，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)每個學(xué)員的接受能力進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，邊學(xué)邊練，每天的教學(xué)內(nèi)容均為當(dāng)天消化。
3、講師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，本校創(chuàng)設(shè)多種經(jīng)典設(shè)計學(xué)習(xí)方法，使每個學(xué)員都能輕松入行。