五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是五年制高職生考取本科的方式嗎

時(shí)光不會(huì)重來(lái)，時(shí)間不會(huì)倒逝，那些你錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景錯(cuò)過(guò)的路和錯(cuò)過(guò)的高中，都成了無(wú)法回頭的回憶。當(dāng)日后提起，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本一旦畢業(yè)后終生不能再考，所以我們一定要抓住這有且僅有一次的專(zhuān)轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)，努力去改變自己高職的命運(yùn)，去大學(xué)體驗(yàn)更精彩的人生，也只有這樣，你在以后的社會(huì)上才能有足夠的底子去尋找你心儀的單位。

那么關(guān)于專(zhuān)科升本科，其實(shí)一共有三種方式，至于為什么要選擇專(zhuān)轉(zhuǎn)本，下面我先為大家簡(jiǎn)單介紹一下。

專(zhuān)轉(zhuǎn)本：屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。實(shí)質(zhì)是大學(xué)五年一貫制專(zhuān)科階段教育與本科階段的專(zhuān)業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)歷。

專(zhuān)接本：實(shí)質(zhì)上就是“高等教育自學(xué)考試”，即是在校大專(zhuān)生在原來(lái)學(xué)校參加自學(xué)考試，報(bào)讀原來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)四年級(jí)（五年制大專(zhuān)/高職）再在學(xué)校加讀兩年學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)歷含金量、社會(huì)認(rèn)可度跟自考本科一樣。是非全日制、非統(tǒng)招、第二學(xué)歷。

專(zhuān)升本：學(xué)歷就是成人高等教育或者網(wǎng)絡(luò)教育，根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，以國(guó)民教育系列高等學(xué)校的大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生及以上學(xué)歷者為對(duì)象，通過(guò)每年的成人高考統(tǒng)一考試進(jìn)行錄取的本科招生類(lèi)別。是非全日制、非統(tǒng)招、第二學(xué)歷。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校自2001年創(chuàng)立至今，一直秉承“教育改變生活，轉(zhuǎn)本改變命運(yùn)，知識(shí)改變未來(lái)”的辦學(xué)理念，緊緊抓住機(jī)構(gòu)改革這一契機(jī)，全力營(yíng)造育人環(huán)境，積極吸納教育精英，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色品牌，服務(wù)于江蘇所有的三年制/五年一貫制在籍學(xué)生。同時(shí)組織多場(chǎng)大型全真模擬考試，讓了解自己復(fù)習(xí)中的漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。報(bào)班學(xué)習(xí)，能了解的專(zhuān)轉(zhuǎn)本政策，有專(zhuān)業(yè)的老師幫你解決學(xué)校和專(zhuān)業(yè)填報(bào)的難題。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)單科班、考前班、沖刺班、協(xié)議班等多個(gè)班次，學(xué)生可根據(jù)自身情況和需求自行選擇班次。瀚宣博大采用循環(huán)上課的方式給學(xué)生進(jìn)行的多輪復(fù)習(xí)，較大程度避免知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)早考場(chǎng)上遺忘的情況。學(xué)生報(bào)名前可先預(yù)約咨詢(xún)專(zhuān)轉(zhuǎn)本相關(guān)政策以及試聽(tīng)課程。

再多的東西都只是外力，再詳細(xì)的地圖也只是一張紙，不能帶你飛向遠(yuǎn)方，只能給你你指明方向，不管你已在途中跋涉還是即將出發(fā)，旅程可能孤獨(dú)，過(guò)程卻值得好好珍惜。路在遠(yuǎn)方，請(qǐng)繼續(xù)前行。