南通五年制專轉(zhuǎn)本,美夢(mèng)成真來源于努力和自信
美夢(mèng)成真來源于努力和自信,生活中每個(gè)人都會(huì)碰到一個(gè)另自己羨慕不已的人,有的因?yàn)樗砩嫌虚W光的才華和事業(yè);有的是因?yàn)樗耐饷不蛏聿?/span>;還有的是因?yàn)樗膼矍?、友情和親情。在羨慕別人的時(shí)候,有沒有人反思過自己,為什么他有的自己卻沒有。如果是因?yàn)椴湃A,那么,才華是從哪里而來,或許是在你擁有愜意美好的童年的時(shí)候,而他卻在拼命地努力著去學(xué)習(xí)你現(xiàn)在所羨慕的東西;如果是因?yàn)槭聵I(yè),你沒有看到,在你和朋友吃著火鍋唱著歌的時(shí)候,他卻在拼命地加班加點(diǎn);如果是因?yàn)闃用埠蜕聿模诋?dāng)今的社會(huì)條件下你完全可以花時(shí)間去改變;就如同高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
談及夢(mèng)想,每個(gè)人總是有千萬般的理由。工作太忙、年齡太大、時(shí)間已晚......世界上容易的事情中,拖延時(shí)間不費(fèi)力。什么叫晚?60歲開始學(xué)習(xí)芭蕾的奶奶晚不晚?50歲開始考大學(xué)的爺爺晚不晚?勝利永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)向我們走來,或許隨著時(shí)間的推移,夢(mèng)想變得越來越模糊,后只剩下嘴上還記著,心里早已起不了任何漣漪,久不能實(shí)現(xiàn)的愿望就轉(zhuǎn)變成了夢(mèng)想。
五年一貫制高職就是初中生沒有考上高中才進(jìn)的學(xué)校,很多人喜歡稱之為中專。實(shí)際上就是沒有基礎(chǔ)的孩子為了繼續(xù)能夠有學(xué)上而選擇的學(xué)校,所以本身有些五年制高職院校里的老師對(duì)其學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是不做要求的,只要不掛科就可以了,畢竟五年制高職院校它并不像普通高中一樣具備升學(xué)要求,想不想提升自己全憑你個(gè)人的意愿。
那么五年制高職的學(xué)生畢業(yè)以后學(xué)歷對(duì)于他們來說真的重要嗎?答案是肯定的。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),你沒有學(xué)歷想要在社會(huì)上有你的站穩(wěn)腳跟那是很不現(xiàn)實(shí)的一件事情。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校正在面向全江蘇省的高職學(xué)生展開春季班招生。經(jīng)過多年教學(xué)的總結(jié)和教研團(tuán)隊(duì)的潛心研究,在五年制專轉(zhuǎn)本相關(guān)院??荚噷<业膮f(xié)助下,我們編寫出了英語、專業(yè)課、綜合等有針對(duì)性的教材及各科教輔資料,幫助學(xué)員明確教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等在沖刺階段更為學(xué)員準(zhǔn)備了大量模擬試卷,我們?yōu)槊恳晃豢忌贫藢m?xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,因材施教。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校在江蘇省各大城市均有校區(qū)。