江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是針對(duì)五年制高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)考試選拔后進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，考試時(shí)間是每年4月份。隨著五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的臨近，如何節(jié)省時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)成為每一個(gè)考生所關(guān)心的問(wèn)題。這也是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的核心所在。

一、提高分析解決問(wèn)題的能力是關(guān)鍵

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試能否取得成功，關(guān)鍵取決于有關(guān)知識(shí)的掌握和分析、解決問(wèn)題的能力。熟悉五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試出題的特點(diǎn)和類(lèi)型當(dāng)然是重要的。對(duì)于一般考生而言，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和改進(jìn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是改進(jìn)知識(shí)掌握與提高分析、解決問(wèn)題能力的現(xiàn)實(shí)的、可操作的并有明顯收效的途徑。

二、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以改變的

容易分散與被干擾為特征的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以改變的。當(dāng)然，改變一種舊習(xí)慣、建立一種新習(xí)慣是一件需要意志和耐心的事。這就是說(shuō)，要想改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)人需要主觀上認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在和重視新習(xí)慣的養(yǎng)成，并能堅(jiān)持新習(xí)慣的實(shí)踐。

三、集中注意，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)時(shí)集中注意，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的為基本的方法。集中注意指學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志。學(xué)習(xí)過(guò)程中注意高度集中時(shí)，學(xué)習(xí)者對(duì)周?chē)渌虑榭梢砸暥灰?jiàn)、充耳不聞。

當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)頻繁中斷和思維缺乏注意高度集中的支持時(shí)，學(xué)生的思維根本不能被預(yù)熱到高度敏感和深入的水平，因而也不能獲得真正掌握知識(shí)和提高分析、解決問(wèn)題能力至關(guān)重要的思維經(jīng)驗(yàn)。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法就是訂出學(xué)習(xí)的時(shí)間表，將每、每一周和每一個(gè)月中要學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的內(nèi)容合理地分配到時(shí)間表中。在擬定時(shí)間表時(shí)需要注意，每個(gè)人在當(dāng)中都有自己的理想學(xué)習(xí)時(shí)間。在這個(gè)理想學(xué)習(xí)時(shí)間中，學(xué)習(xí)效率會(huì)比其他時(shí)間段高。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試有一定的難度，大多數(shù)高職院校并不會(huì)開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，因此部分考生選擇了自學(xué)備考，這需要很強(qiáng)大的毅力與扎實(shí)的基礎(chǔ)，但并不適合大部分沒(méi)有接受過(guò)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)生。這時(shí)候選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，進(jìn)入更集體化、專(zhuān)業(yè)化的備考環(huán)境更有助于你的成功。

江蘇懿本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)：

1、內(nèi)部教材，歷年的總結(jié)，真題收集

2、歷屆出題老師押題

3、本科院校在職老師授課，見(jiàn)解精辟，方法

4、外地考生提供住宿，有更充足的時(shí)間安排復(fù)習(xí)

對(duì)于備考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本方向不明確的，復(fù)習(xí)沒(méi)方法的，不知道如何選擇自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)可以選擇咨詢(xún)懿本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本。

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