實(shí)際五年制專轉(zhuǎn)本并沒有想象中的那么難，在江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的錄取分為培訓(xùn)生和非培訓(xùn)生，那么非培訓(xùn)生錄取的僅僅占比10%-20%左右，而參加培訓(xùn)輔導(dǎo)的學(xué)生能達(dá)到70%左右，當(dāng)然培訓(xùn)生也是針對想學(xué)習(xí)的同學(xué)，所有的成績也并非只是課堂上老師所講，回去也要花時(shí)間學(xué)習(xí)鞏固。

對于復(fù)習(xí)一定要學(xué)會(huì)掌握方法，越是時(shí)間緊迫，越要懂得如何運(yùn)用好時(shí)間。

注重識(shí)記積累，基礎(chǔ)分分必爭

五年制專轉(zhuǎn)本試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實(shí)這項(xiàng)工作?？忌仨氁浝?、記準(zhǔn)，動(dòng)動(dòng)手把平時(shí)的易錯(cuò)題常寫寫，逐題過關(guān)。

建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對照自己的錯(cuò)題反思，更不對錯(cuò)題歸檔整理。

殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格，對典型習(xí)題做好歸檔工作。

對照考綱說明，梳理板塊框架

兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于五年制專轉(zhuǎn)本考試這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的各考點(diǎn)鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。

同時(shí)，還要對照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類型”，對其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班采用小班化教學(xué)，通過率高。配有課后練習(xí)，摸底考試，模擬考試，多套試卷練習(xí)及專業(yè)課的培訓(xùn)輔導(dǎo)。活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績得到了更大的提高。解析各大主考院校錄取攻略，并提前獲取專業(yè)課考綱，由授課老師根據(jù)考試的重難點(diǎn)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，讓學(xué)員備考更有方向性。

校區(qū)：無錫太湖學(xué)院城中校區(qū)

常州天寧區(qū)金匯大廈

朱老師156（微）061（信）97（同）8（號(hào)）38